Projekto tikslas – pagerinti ne mažiau kaip 190 universiteto studentų kompetenciją. Lodzkie, ateities n-struktūros matematinių mokslų, keičiant švietimo programas mokymo srityse, atsižvelgiant į dabartinius socialinius ir ekonominius poreikius ir jų įgyvendinimą 2019–2023 m. Švietimo programas papildys nauji, dar nebaigti dalykai, po kurių studentai pasieks jiems nustatytus mokymosi rezultatus ir tuo pačiu pagerins dabartinio n-paciento švietimo kokybę, įskaitant baigtų stažuočių kokybę. Projekto tikslinė grupė yra universitetas ir studentai dieninių studijų specialybių šiomis kryptimis Lodzės universiteto:Biologia na Wydz. Biologija ir aplinkos apsauga, chemijos mokymas chemijoje, matematikos mokymas Wydz.Matematika ir informatika, fizikos mokymas ir populiarinimas Wydz.Physics ir taikomosios kompiuterių mokslo ir geografijos geografija.Geografiniai mokslai planuoja pakeisti esamas būsimų n-kūnų švietimo programas matematikos ir gamtos mokslų srityje, remiantis diagnozuotais ekonomikos, rinkos ir visuomenės poreikiais ir lūkesčiais bei jų vėlesniu įgyvendinimu. Projekto rezultatas – jų profesijos specialistų, studentų tobulėjimo ekspertų, refleksyvių praktikų, priklausomų slaugytojų, pozityvių žmonių, orientuotų į naują patirtį ir ieškant novatoriškų sprendimų pedagogo, ugdymas, gebantis dirbti komandoje, bet taip pat turėti interesų suvokimą ir sugebėti juos panaudoti savirealizacijos procese. Absolventai įgis gebėjimą individualizuoti mokymo procesą, žinias apie psichologą.-pedag. leidžianti veiksmingai remti visapusišką studento vystymąsi, bendravimo kompetencijas, reikalingas nuolatiniam jų darbo kokybės gerinimui, įskaitant IRT, bus pasirengusi veiksmingai ir efektyviai įgyvendinti profesines užduotis (mokymą, švietimą ir rūpinimąsi), atsirandančias dėl n-vaiko vaidmens.