Parama pagal padalinį. 3.2.1. 2014–2020 m. ROP WP – Švietimo kokybė. apskritai. – pasak stratego, įtraukto į RPS „Active Pomerania“, pavadinto „Visapusiška mokyklų ir institucijų parama“, įmonė yra mokyklų veiklos šalininkė. Projektas turi būti koordinuojamas pagal pobūdį: jis papildo ir remia departamento įgyvendinimą įgyvendinant projekte dalyvaujančių savivaldybių – organizacijų projektus. Įgyvendinant projektą planuojama padėti savivaldybėms įgyvendinti departamentą, susijusį su komp. ir n įstaigų aiškinamosiomis pastabomis, įgyvendinant jūrininkų švietimą švietimo įstaigose, įskaitant: mokykla. n-kūnai projekto eduk. darbo metu, mokykla. ruošiantis formai. comp. key. ir um. univ. mokiniai, vykdydami praktinę veiklą vandenyje, n-kūnų bendradarbiavimo tinklai – jūrinės švietimo animatoriai (d. 2 ir 3 veiksmai, susiję su n įstaigomis iš CEN ir ODN remiamų sričių, darbo zonų padalijimas į CEN ir ODN atsiranda dėl būtinybės palengvinti ryšius su įgyvendinančiuoju – tobulinimo vieta), bendradarbiavimo su konsultantais, prieigos prie švietimo platformų. Parama moksleiviams pagal šį projektą teikiama vykdant savivaldybių projektus vykdomos veiklos stiprinimo srityje, rengiant regioninius konkursus, kuriuose apibendrinamas edukacinius projektus vykdančių mokinių darbas, taip pat organizuojant moksleiviams skirtus jūrų kruizus – tiek prizą studentams, tiek patrauklių temų naudojimo pavyzdį. Edukacinės iškylos padeda keistis patirtimi tarp savivaldybių projektų dalyvių (studentai ir n įstaigos), taip pat remti jūrų ir laivybos švietimą integruojant žinias iš daugelio dalykų ir siūlant holistinį jūrų ir laivybos klausimų suvokimą švietimo procese. Lankstus dizainas suteikia erdvę, palankią: atskirų rangovų savarankiškumas, bendradarbiavimas su vaikų darželiais, buriavimo klubai, tarpusavio parama įgyvendinant pasirinktus veiksmus ir švietimo potencialo stiprinimas.