.VET gali tik iš dalies patenkinti teritorinius ekonominius poreikius, nors pastaruoju metu Vengrijos prekybos ir pramonės rūmų (MKIK) iniciatyva imtasi svarbių veiksmų siekiant sukurti dvejopo profesinio mokymo sistemą. Tačiau mūsų mokymo sistema grindžiama ne darbo rinkos paklausa, o pirmiausia pasiūla, dėl to atsiranda ilgalaikis nekonkurencingumas. Profesinio mokymo 4.0 strategijoje aiškiai teigiama, kad „siekiant sustiprinti mažųjų ir vidutinių įmonių dalyvavimą, reikia supaprastinti dualinio mokymo administracinę naštą. Remiantis esamais praktiniais seminarais, profesinio mokymo centrų infrastruktūra ir įranga, turėtų būti sukurta sektorinių mokymo centrų sistema, grindžiama MVĮ bendradarbiavimu. Zalaegerszeg turizmo ir svetingumo profesinio mokymo centro įsteigimas buvo sukurtas atsižvelgiant į šiuos lūkesčius. Projekto įgyvendinimo metu sektorinis mokymo centras bus įsteigtas visiškai apibrėžtoje ir atskiroje pastato dalyje, kurioje pasikeis funkcijos. Naujos ir modernios virtuvės įrangos įsigijimas pagal XXI a. reikalavimus, kuris bus įsigytas pramonės mokymo centre, kuris bus įsteigtas, prisidės prie reikšmingo indėlio į kvalifikuotų darbuotojų aprūpinimą vietos svetingumo kompanijomis ir viešbučiais. Zalaegerszeg profesinio mokymo centro projektą sudaro 3 pagrindinės veiklos sritys: – investicijos į infrastruktūrą – įrangos įsigijimas – profesinio mokymo centro vadovų, darbuotojų, instruktorių ir darbuotojų mokymas. Kuriant BTS svarbu sukurti įmonės aplinką pagal taikomus teisės aktus ir NFCSO reikalavimus. 1. Investicijos į infrastruktūrą: Zalaegerszeg profesinio mokymo centras Keszthely Hospitality Technikum, Profesinio mokymo mokykla ir kolegija (8360 Keszthely Mįrtírok u. 1) yra sektorinis turizmo ir maitinimo centras. Pastato dalies atnaujinimo metu jo grindų plotas nesikeičia, bet dėl funkcijos pasikeitimo, vidaus sienų perkėlimo, elektros linijų pakeitimo ir pastato sekcijos modernizavimo, kuris sudaro pagrindą patenkinti pramonės 4.0 poreikius, taip sukuriant 21-ojo amžiaus praktikos aplinką studentams. 2. Įrangos pirkimas: Modernizuojant gamybą pagrindinis vaidmuo tenka techninio pagrindo plėtrai. Kalbant apie gamybos procesą, nuolat pasirodo mašinos ir įranga, tinkama atlikti šiuolaikinius, naujus virtuvės technologijų procesus, kurie gali žymiai padidinti gamybos efektyvumą. Siekiant užtikrinti pramoninę aplinką, būtina įsigyti šiuolaikinius įrankius, kurie bus įgyvendinami projekte, todėl jie bus paklausių žinių įrankis konditerijos gaminių ir virėjų mokymo metu. Tuo remiantis BTS taip pat bus galima surengti specializuotus mokymus ir praktinius seminarus, kurie suteiks naujų žinių jau darbo rinkoje dirbantiems specialistams ir taip švietimo sistemą priartins prie įmonių. Įgyvendinimo svetainė: Alaegerszeg profesinio mokymo centras Keszthely svetingumo technologijos, profesinio mokymo mokykla ir kolegija, Zalaegerszeg profesinio mokymo centras Bįthory Istvįn Technikum 3. Profesinio mokymo centro vadovų, darbuotojų, instruktorių ir darbuotojų mokymas, daugiausia dėmesio skiriant šioms sritims: Modernaus restorano eksploatavimas, modernios konditerijos technologijos ir produktai, Verslumas, žemės ūkis ir darbo teisė Įgūdžiai Sukurta moderni, duali mokymo vieta, atitinkanti rinkos poreikius, kuri suteiktų dalyviams realias ekonomines sąlygas ir suteiktų studentams galimybes patekti į darbo pasaulį, kiek įmanoma.