Projekto, kurį Pėcso universitetas turi pateikti reaguodamas į kvietimą teikti paraiškas pagal 3,4,3–16 EFOP, tikslas – įgyvendinti sudėtingą institucinę plėtrą, kuri leistų studentams ir akademikams reaguoti į darbo rinkos iššūkius ir tarptautinę konkurenciją didinant veiklos rezultatus. Projekte išsamiai ir koordinuotai apibrėžiamas Pėčo universiteto 2017–2021 m. plėtros planas pagal Institucijų plėtros planą ir ministerijos koncepciją „Aukštojo mokslo plėtra“ įvairiose universitetų fakultetų ir mokymų srityse. Pėčo universitetas turi tris prioritetinius projektus, atitinkančius institucinio vystymosi planą: 1. Sukurti vieną universitetą, t. y. toliau stiprinti jo fakultetų ir švietimo, mokslinių tyrimų ir socialinės atsakomybės integraciją. 2. Naujoviško universiteto kūrimas, t. y. sutelkiant turimus išteklius, turėtų būti kūrybinga, pirmaujanti institucija švietimo, mokslinių tyrimų ir gydymo srityse, gebanti reaguoti į socialinius ir ekonominius iššūkius. 3. Tapti tarptautiniu universitetu, t. y. aukštojo mokslo sektoriaus veikėju, turinčiu tarptautinį matomumą, konkurencingumą, rangą ir paslaugų kokybę visose jo veiklos srityse. Atsižvelgdamas į kvietimą, Pėčo universitetas apibrėžė savo vystymosi tikslus ir poreikius, susijusius su 10 sričių, taip pat jiems pasiekti reikalingą sistemą ir veiklą. Pagrindinė projekto veikla yra išlaikyti studentų skaičių Pėčo universitete, išplėsti savo mokymo struktūrą, modernizuoti, internacionalizuoti ir plėsti savo sporto paslaugas. Siekiant pirmiau nurodytų tikslų planuojama pagrindinė projekto veikla: A.1. Intensyvi parama studentų viešnagei – „Habit“ modulis. Integruotų ir nuoseklių paslaugų poveikis bus didinamas, o tai padės palankių sąlygų neturinčioms tikslinėms grupėms priklausantiems moksleiviams likti aukštojo mokslo įstaigose ir sėkmingai baigti studijas bei prisitaikyti prie kintančių darbo rinkos reikalavimų. A.2. Pėcso universiteto mokymo struktūros išplėtimas, modernizavimas ir skaitmeninimas atsižvelgiant į ekonominius poreikius. Šis priemonių paketas apima institucinio mokymo plėtrą ir modernizavimą bei priemones, padedančias pasirengti darbo rinkos iššūkiams. A.3. – PTE internacionalizavimas su programomis ir veikla instituciniu lygmeniu – PTE fakultetų ir Užsienio reikalų direktorato programos, kurios koordinuoja internacionalizavimą instituciniu lygmeniu, kad Pécs universitetas, kaip viena iš pirmaujančių Vengrijos aukštojo mokslo institucijų, aktyviau dalyvautų Europos aukštojo mokslo erdvėje tarptautiniu mastu. A.4. – Tarptautinių santykių koordinavimas Karpatų baseine – PTE suteikia mokymosi ir švietimo galimybių, taip pat perduodamas savo žinias siekia paremti Vengrijos aukštojo mokslo kursų Karpatų baseino regione įgyvendinimą. A.5. – Pėčo universitete kuriama kompleksinė sporto paslaugų ir sveikatos švietimo sistema – fizinio aktyvumo, sveikatos ugdymo ir sporto paslaugų plėtojimo programos elementas. Mokymo sričių prioritetinių grupių plėtros programos: B.1. Metodinė plėtra, praktiniai įgūdžiai ir inovatyvios edukacinės aplinkos kūrimas medicinos ir sveikatos mokslų mokymo srityje B.2. – Gerinti moterų studentų ir nepalankioje padėtyje esančių grupių galimybes MTMI zonoje B.3. – Trumpas mokymas ir profesinis tobulėjimas žemės ūkio mokymo srityje laikantis tvarumo principo B.4. Ekonomikos mokymo portfelio pertvarkymas (kartu) plėtojant mokymo programas ir modernią įrangą KTK B.5. Skaitmeninimas, inovacijos, aplinkosauginis informuotumas ir socialinė įtrauktis į mokytojų rengimą. Vykdant pirmiau nurodytas užduotis, Pėcso universiteto veiklą galima pagerinti, studentų skaičių galima stabilizuoti didinant teritorinę ir švietimo aprėptį, gerinant mokymo ir paslaugų išteklių kokybę, taip pat glaudesnį ekonominį bendradarbiavimą. Išsamus projekto aprašymas ir pagrindimas aprašyti pridedamoje galimybių studijoje.
