Tradicinės mokymo priemonės moksleiviams tampa vis mažiau veiksmingos. Jiems vis svarbiau, kad jų informacijos šaltinis ir informacinė laikmena visų pirma būtų jų žiniasklaidos ryšių aplinka. Šios priemonės, poveikis, kuris buvo patyręs ir įgytas čia, atrodo, yra madinga, orientuoti savo viziją ir vertybes. Štai kodėl mūsų projektas įgyvendina techninio, mokslinio ir matematinio švietimo skatinimą ir karjeros orientavimo plėtrą taip, kad jis apimtų ne tik tradicinį, labiausiai priekinį žinių perdavimą ar nesvarbias vaikų situacijas. Vietoj to, ji visų pirma kelia susidomėjimą realiais mokslais ir realiomis profesijomis studentų komunikacijos ir žiniasklaidos aplinkoje. Tai darydami mes įgyvendiname patobulintas ankstesnių iniciatyvų versijas su panašiais tikslais ir įrodyta sėkme liuteronų valstybinio švietimo tinklo institucijose. Tai ypač tinka palankių sąlygų neturintiems moksleiviams, orientuojantis į žiniasklaidą ir įgyvendinant esamas dalyvaujančių mokyklų programas. Kaip evangelikų institucijas palaikanti bažnyčia, manome, kad svarbu atkreipti dėmesį į tai, jog 500-ųjų Reformacijos metinių proga galime remtis natūraliais moksliniais reformacijos paveldo aspektais ir išskirtinėmis realiomis evangelikų mokyklos reikalų profesinėmis tradicijomis. Mūsų planuojamas projektas suburia mokyklas iš visų nepalankioje padėtyje esančių šalies regionų dėl tvirto koordinavimo ir stabilaus bendradarbiavimo Vengrijos evangelikų Bažnyčios institucinės priežiūros srityje. Dėl keturių prioritetinių institucijų vietos regione ir jų svarbaus vaidmens mažinant nepalankioje padėtyje esančius asmenis taip pat įgyvendiname pavyzdines programas vienoje iš mūsų mokyklų. Įrodyta, kad mūsų projekto karjeros ir švietimo raida veikia tikslinėje grupėje; jie gali pasiekti labai platų spektrą; jie pakeičia tikslinių grupių interaktyvumą. Konkursų pristatymas, savo žiniasklaidos kūrinių gamyba, profesinio vizualumo forma suteikia galimybę susitikti su tikru profesiniu turiniu, realių profesijų atstovais ir studentais, mokytojais ir tėvais. Ilgalaikės mokymo programos papildo švietimo programas, taip pat moderni žinių bazė, skirta tikram profesiniam orientavimui institucijose ir mokyklose. Projekto tikslinė grupė yra pradinių ir vidurinių mokyklų moksleiviai, kurie pirmiausia informuojami apie pasaulį per žiniasklaidos komunikacijos priemones, o jų interesų prioritetus formuoja šios terpės poveikis. Tarp jų, studentai, kurie neatitinka įdomių ir patrauklių sprendimų mokslo-techninio švietimo yra prioritetinė tikslinė grupė, ir jų aplinkoje nėra įmonių, kurios parodytų jiems gerus realių įgūdžių pavyzdžius. Mūsų tikslinė grupė yra mokytojų, dėstančių realius dalykus, ir pedagoginės tarnybos darbuotojų grupė, kuriai žiniasklaidos komunikacijos priemonių naudojimas šiose temose nėra įprastas, todėl jų tobulėjimas gali būti naudojamas švietimo ir profesinio orientavimo srityje. Mūsų pirmasis komponentas, „Žinių įkelti“ konkursas, taiko dvi populiariausias veiklas studentams, viktorinos ir jų pačių fotoaparato naudojimas realaus mokslo temoms, įtraukiant įvairių disciplinų ir profesijų atstovus. Studentai konkuruoja su trumpais filmais, kuriuose pristatomos realios temos, jų bendraamžius sprendžia balsavimas ir ekspertų vertinimo komisija, o susijusių profesijų aspektai ir įtaka rezultatams. Komponentas „Elemi Stars“ apdoroja periodinės sistemos elementus, kurie naudojami kaip pagrindinis mokslas ir technologijos, įspūdingoje, medijos palaikomoje formoje, kuriai ji taip pat kuria interaktyvias taikomąsias programas populiarių jaunimo kolekcionavimo žaidimų skaitmeninėje formoje. Kiekvienam elementui sukurtos animacijos yra susijusios su naudojimu, o tai suteikia galimybę susitikti su atitinkamų profesijų atstovais. Animacijos tarnauja kaip tokių klipų pagrindas. Abu komponentai yra susiję su daugeliu renginių, kurie susieja studentų savęs atstovavimą ir susitikimus su atskirų profesijų atstovais interaktyvioje, pokalbių parodoje, kurios turinys galioja tėvams. Be to, projektą papildo specializuoti apskritimai, teminės savaitės ir mokyklų vizitai Bonyhįdone. Pagrindiniai projekto rezultatai/rodikliai: vienas nacionalinis konkursas, ne mažiau kaip trisdešimt studentų komandų, dešimt realaus mokslo žiniasklaidos mokymų, keturios teminės savaitės, keturios vasaros stovyklos, šimtas užklasinių sesijų, penkiasdešimt žiniasklaidos animacijų, dvidešimt klipai, dvi socialinės žiniasklaidos ir interaktyvios žiniatinklio sąsajos, dvi mobiliosios programos, aktyvus 150 mokytojų dalyvavimas ir tas pats įmonių specialistų skaičius, aktyvus tūkstančių studentų dalyvavimas, 2,000 studentų aktyvi auditorija, 1.5 milijonai žmonių žiniasklaidoje. Dalyvaujančios pedagoginės tarnybos darbuotojai dalyvauja dviejuose mokymuose ir dalyvauja daugumoje vietoje vykdomų programų.