Projektas orientuotas į individualius studentų poreikius ir jų gebėjimų ir gebėjimų ugdymą pasirinktose srityse, taip pat didinti jų sėkmę ir išsaugojimą švietimo sistemoje. Remiantis pagrindiniais ir papildomais rodikliais pagal grupes buvo sukurtas diferencijuoto mokyklų mokymo programų finansavimo mechanizmas: Bendrasis lavinimas; profiliuota ir profesionali; tai ypatinga. Jie gaus skirtingą finansavimą ir užklasinės veiklos (IS) santykį. Šis mechanizmas yra neatskiriama projekto pasiūlymo dalis. Projektu bus sukurti mokyklų mechanizmai, skirti nustatyti: 1) individualius mokinių interesus, kad jie būtų įtraukti į pageidaujamą tapatybės dokumentą; 2) mokinių išsilavinimo trūkumas ir privaloma veikla, kai jie susiduria su sunkumais mokydamiesi; ir 3) tarpmokyklinės iniciatyvos ir spektakliai, prisidedantys prie įgytų žinių ir įgūdžių ugdymo ir pateikimo bei didinant savigarbą. Todėl tikimasi, kad bus suorganizuotos ir įgyvendintos trys IS grupės: 1) pagal palūkanas; (2) įveikti išsilavinimo trūkumą; ir 3) tarpmokyklinę veiklą. Mokyklas rems bendra veikla su tėvų bendruomenės, savivaldybių, nevyriausybinių organizacijų, aukštojo mokslo institucijų ir kitų suinteresuotųjų šalių atstovais. Tai padidins studentų motyvaciją dalyvauti švietimo procese ir užtikrins skaidrumą renkantis tapatybės korteles. Viešųjų renginių organizavimas suteikia studentams galimybę išreikšti savo sugebėjimus ir įgūdžius, pristatyti ir skatinti IS pasiekimus. IR atranka ir įgyvendinimas vykdomas taikant viešosios stebėsenos modelį, užtikrinant skaidrumą ir viešumą priimant sprendimus. Jo įgyvendinimas apima: (1) elektroninė platforma, padedanti pasirinkti ID, ir 2) viešo stebėjimo patarimai mokykloms – jūsų valandos patarimai. Projekto rezultatai bus skatinami vykdant informuotumo didinimo ir viešinimo veiklą.