Savonlinna tarptautinis švietimo centras (SIEC Ltd.; „Tarptautinis Savonlinna, Laisvasis Savonlinos universitetas“), kurio veiklos programa bus nurodyta būsimame verslo plane, kuris yra vienas iš svarbių bandomojo etapo rezultatų. Galutinis šešių mėnesių rezultatas bus ataskaita apie tai, kaip bus vykdoma bandomojo projekto praktinė veikla ir rezultatai: 1) sukurti tęstinio mokymo centro veiklos modelį, kuris sudarys Centro praktinės veiklos pagrindą. Modelyje nurodoma, kaip Haidiano administracinėms institucijoms, direktoriams, mokytojams ir studentams organizuojamas švietimas; planas apima planuojamą tolesnę pažangą rengiant visą švietimo paketą; (2) bandomajame etape bus parengtas tolesnio projekto planavimo verslo planas ir vėliau bus įsteigta mokymo eksporto bendrovė; planu sudaromos sąlygos tęsti projektą, kuriuo siekiama įsteigti mokymo eksporto bendrovę (SIEC Ltd.). 3) Surinkus Suomijos partnerių tinklą, suburtos ir suburtos bendradarbiavimo komandos, 4) Būsimos įmonės tikslas – sukurti nuolatines darbo vietas švietimo specialistams Pietų Savo mieste įvairiose organizacijose. Remiantis ankstesne patirtimi su Rusija/stetard, apskaičiuota, kad ateityje visas darbas užtruks apie trejus metus, kai taip pat bus parengtas išsamus rinkodaros planas. Procesas panašus į darbą, žinoma, lanksčiai, atsižvelgiant į klientų pageidavimus ir tvarkaraščius.Haidiano meras ir švietimo vicemeras ėmėsi iniciatyvos, norėdamas įsteigti tęstinio mokymo centrą Savonlinoje. Tuo pačiu metu jie mėgo Pietų Savo partnerių santykius su Sankt Peterburgo mokyklomis. Nors švietimo organizavimas Suomijoje, Kinijoje ir Rusijoje skiriasi, yra stiprus bendras noras bendradarbiauti: Kinija pradėjo visapusišką nacionalinio švietimo reformą, pagrįstą Suomijos mokyklos sėkmės gairėmis, pvz., Pizos studijose. Partnerių mokyklų bendradarbiavimas Sankt Peterburgo saloje Sankt Peterburge suteikia patikimumą tarptautiniam bendradarbiavimui. Gerai suplanuotas bendradarbiavimas sustiprins mokymo rezultatus ir sudarys sąlygas ekonomiškai sveiko ir tvaraus švietimo eksporto produkto statybai Savonlinoje ir visame Pietų Savo regione. Ateityje siekiama pritraukti klientus iš kitų pramonės šakų (pvz., medicininės priežiūros, gerovės paslaugų, bioinžinerijos, gamtos turizmo, stovyklų mokyklų veiklos ir kt.); pagrindinis šio projekto tikslas – Kinijos rinkos paklausa, taip pat Rusijos ir pasaulio Vakarų ekonominės erdvės šalys. Savonlinna miestas ir Pekino/Haidia regionas, taip pat Mind Ecucation Ltd, biržinė švietimo bendrovė, sudarė bendradarbiavimo susitarimus tarp jų. Pagrindinis dėmesys skiriamas praktiniam mokymui, pagrįstam mokslinių tyrimų duomenimis, kur Suomijos mokymo programos kompetencija ir jos praktinis taikymas yra praktikuojami Suomijos mokyklos aplinkoje. Tikslas – sutelkti dėmesį į demokratinį mokinių mokymą ir mokymąsi, taip pat mokymosi supratimą, o ne mokymąsi už jos ribų. Tvaraus vystymosi temos yra mokymosi paketų pagrindas. Mokymo pradžia turi būti vykdoma nuo integruotų vidurinės mokyklos studijų (anglų kaip darbo kalba) Savonlinna meno mokykloje. Rengiant naujus mokymosi paketus ir sistemingą organizavimą reikia kruopščiai parengti moksliniais tyrimais pagrįstą pasirengimą, kuris bus planuojamas šio bandomojo projekto metu. Mūsų partneris Sankt Peterburgo valstybinio universiteto Ekonomikos katedroje (Unecon) stiprina tarptautinį ir tarpdisciplininį universitetų dalijimąsi žiniomis. Pagrindas yra vadinamieji XXI amžiaus įgūdžių reikalavimai, pagrįsti moksliniais tyrimais. Proceso metu būsimi kursų padėklai bus kuriami kartu, klausydamiesi klientų. Pagrindinės sąvokos: tęstinio mokymo centro įsteigimas, moksliniais tyrimais pagrįstų poreikių nustatymas, tarptautinis bendradarbiavimas Suomijos, Kinijos ir Rusijos ašyje
