Projektas remia Vyriausybės programos ir OKM KESU tikslus stiprinti profesinio gyvenimo ryšius švietimo ir verslumo ugdymo srityse. Be to, vykdant OPS 2016 reformą, mokymo programoje pabrėžiami plataus masto kompetencijos įgūdžiai. Projekte atliktas modeliavimas suteiks pagrindą mokymo programos profesinio gyvenimo ir verslumo aspektams taip, kad būtų stiprinami bendrieji mokymosi visą gyvenimą, verslumo požiūrio ir profesinio gyvenimo kontekstai. Verslumo ugdymas yra mokymosi visą gyvenimą dalis, kai įvairiais asmens švietimo ir mokymosi etapais verslumo gebėjimai ugdomi ir papildo verslumą. Per verslumo ugdymą plėtojami mokymo tikslai ir turinys, mokymosi aplinka ir veiklos kultūra, dėstytojų kompetencija ir verslumą remiantys verslo tinklai, siekiant stiprinti besimokančiojo verslumo įgūdžius, profesinio gyvenimo įgūdžius ir gyvenimo valdymą. Tai taip pat apie besimokančiojo stipriąsias puses, atsakomybę, sąveikos ir savivaldos įgūdžius, taip pat gebėjimą diegti naujoves ir susidurti su pokyčiais. Verslumo ugdymas taip pat stiprina gebėjimą dirbti ateities darbo rinkoje, tiek kaip verslininkas, tiek teikiant paslaugas kitam asmeniui. Švietimo srityje daugiausia dėmesio skiriama pozityviam požiūriui, pagrindinėms žinioms ir įgūdžiams, susijusiems su verslumu ir verslumo požiūriu. Verslumo ugdymas kaip sąvoka taip pat apima verslumo ugdymą. Antrame lygyje įgūdžiai bus gilinami ir bus įtraukti verslumo įgūdžiai. Projekto tikslas – skatinti jaunimo profesinio gyvenimo žinias, profesinio gyvenimo įgūdžius ir verslumą, plėtojant verslumo ugdymo gerąją patirtį ir tobulinant mokytojų verslumo ugdymo įgūdžius bendradarbiaujant profesinio gyvenimo, mokymo ir tarpusavio mokymosi srityse. Projekto metu bus kuriami orientavimo ir mokymo metodai, mokymosi aplinka ir priemonės, siekiant sustiprinti profesinio gyvenimo įgūdžių ir verslumo integravimą į mokomų dalykų turinį ir tikslus. Įgyvendinant projektą Šiaurės Karelijoje bus sukurtas Nacionalinis verslumo ugdymo modelis „YES“ ir Jaunimo verslumo programa. Pagrindinė tikslinė grupė yra pradinių ir vidurinių mokyklų dėstytojai, mokytojai ir direktoriai. Iš pradinio ugdymo pusės projektas taip pat apima tas pradines mokyklas, kuriose tie patys mokytojai yra tie patys kaip ir pradinių mokyklų mokytojai. Įgyvendinant projekto priemones daugiausia dėmesio bus skiriama šiems švietimo lygmenims: vidurinė mokykla ir 9 klasės mokiniai pradinėje mokykloje. Šiose priemonėse ypatingas dėmesys bus skiriamas paramos permainoms, susijusioms su mokymu ir karjeros pasirinkimu, svarbai. Studentai yra netiesioginiai projekto naudos gavėjai per orientavimo ir mokymo ekspertus, kurie rengia ir įgyvendina projekto priemones. Projektas glaudžiai bendradarbiauja su Šiaurės Karelijos švietimo asociacija, panaudojant profesinio mokymo patirtį verslumo mokymosi aplinkoje ir pritaikant ją tikslinėms grupėms. Kiti partneriai yra verslo asociacijos, Prekybos rūmai, startuolių centras, plėtros įmonės ir įmonės, bendradarbiaudamos su jomis plėtoti mokyklų-įmonių bendradarbiavimą naujai karjerai. Nacionalinis bendradarbiavimas vykdomas įvairiuose verslumo ugdymo tinkluose.Konkretūs rezultatai: 1) Geriausios praktikos priemonių rinkinys Y-pakki, skirtas profesinio gyvenimo įgūdžiams ir verslumui integruoti į mokymąsi (2) mokyklos turi atsakingų asmenų, Y-mokytojai, kurie veikia kaip verslumo ugdymo rėmėjai3) sukūrė aktyvų ugdymo tinklą verslumo ugdymo srityje4), gilėja mokytojų ir dėstytojų profesinis gyvenimas ir stiprinami verslumo ugdymo gebėjimai remti naujas mokymosi formas5) Šiame projekte dalyvaujančių mokyklų kultūros srityje bus aktyvuota „YES“ veikla ir Jaunimo verslumo programa, o ne individualios priemonės. Patirtis ir rezultatai gali būti naudojami regioniniame, nacionaliniame ir tarptautiniame mokyklų tinkle. Ilgainiui projekto priemonės gali padėti spręsti problemas, kylančias dėl regiono restruktūrizavimo ir kintančių profesinio gyvenimo įgūdžių poreikių, taip pat užkirsti kelią jaunimo marginalizacijai.
