**Kayenne miestas nusprendė kartu su savo partneriais sukurti atskirties priežiūros sistemą, t. y. tikrą platformą, sutelkiančią dalyvius, dalyvaujančius skatinant švietimo sėkmę**. „Boxed Exclusion Platform“ yra įrenginys, sukurtas Cayenne miesto, kad atitiktų šį poreikį: apie specialią specializuotą pedagogę ji įtrauks referencines asociacijas į paramą jaunimui ir jų šeimoms, mokymosi sėkmei. Ši platforma bus alternatyva dabartinei sankcijai. Šio projekto tikslas – pasiūlyti priėmimo ir edukacinės priežiūros vietą moksleiviams, kuriems nepriskiriami kvalifikuoti suaugusieji. Siekiama, kad atskirties laikas būtų naudingas ir nė vieno jaunimo nepaliktų gatvėje, tokiu būdu užkertant kelią mokyklos nebaigimui ir nesėkmei. Šiuo atskirties laikotarpiu siekiama bendradarbiauti su koledžų studentais, kad jie suprastų sankciją ir pilietybės sąvoką. Dirbti su jais dėl jų padėties priešais draugus, prieš suaugusiuosius ir konfliktų valdymą nesmurtiniu būdu. Be to, šiuo atskirties laikotarpiu taip pat bus siekiama atnaujinti dialogą su tėvais. Ši platforma leidžia užmegzti ryšius su keliais socialiniais ir pedagoginiais veikėjais aplink pašalintą studentą, kuris nėra paliktas nuošalyje net ir tuo metu, kai skiriama bausmė. Šis projektas leidžia taikyti įtraukų požiūrį tiek institucijoje, tiek už jos ribų. Papildydamas šį veiksmą, kadangi netaikymo sankcija yra tik viena iš priemonių, miestas ir jo partneriai dirbo kurdami naujus prevencijos mechanizmus, įskaitant tarpusavio tarpininkavimą ir mokymus dėl nesmurtinio konfliktų valdymo su koledžo studentais ir švietimo komanda. Be to, nauja švietimo grupė taip pat sukūrė naują švietimo SAS (įtraukimo/neįtraukimo) sistemą. Šis Kajeno miesto projektas yra novatoriškas, nes jis: * yra eksperimentinis ir siūlo realų sprendimą, pritaikytą švietimo bendruomenės poreikiams ir pritaikytą prie paauglių problemų: * Kiek apie partnerystės pobūdį projekto, kuris apima tiek švietimo bendruomenės, institucinių partnerių ir savanoriško sektoriaus * Kaip apie projekto įgyvendinimo su visų kolegijos problemų už tikrą individualų tolesnių veiksmų * yra skirta būti sukurta ir palaikoma kitų kolegijų, jei eksperimentas yra įtikinamas
