Dėl vis didėjančių dienos priežiūros centrų iššūkių reikia sistemingo ir struktūrizuoto privataus gyvenimo, kad pedagogai galėtų atitikti reikalavimus. Remiantis pagrindiniais geriausios praktikos projektais PIN Švietimas ir KiTAtarptautinės, sėkmingos ir išbandytos vadovavimo profesionalumo ir lygių galimybių plėtojimo koncepcijos turi būti perkeltos į perdavimą. Šiuo tikslu įgyvendinama paramos gavėjui svarbių tikslų PE koncepcija, kurioje atsižvelgiama į struktūras ir procesus, taip pat į perdavimą komandai ir į projekto esmę: tolesnis specialistų ir vadovų mokymas ir kvalifikacija. Sukurti produktai perdirbami taip, kad jais būtų galima naudotis įvairiais socialinių partnerių perdavimo kanalais. Iš dalies turinys taip pat pritaikytas ir paruoštas kitoms pramonės šakoms.