Projektu siekiama diegti naujoves ir gerinti mokytojų mokymo praktiką ikimokyklinio ir pradinės pedagogikos (PEP) ir pradinio ugdymo (UPV) srityje, pabrėžiant (ne tik) ikimokyklinio ir jaunesnio mokyklinio amžiaus vaikų prisitaikymo procesą. Projekto koncepcija reaguoja į dabartinę socialinę padėtį, susijusią su absolventų pasirengimo darbo rinkos poreikiams, atsižvelgiant į jų praktinius įgūdžius ir nepakankamą praktinio mokymo lygį studijų metu, trūkumu. Absolvento kokybė vertinama ne tik pagal jo teorinį mokymą, bet ypač mokytojų profesijose būtina rūpintis didaktiniu teorinių švietimo modelių perkėlimu į praktines švietimo intervencines priemones. Tačiau būsimas absolventų darbas taip pat apima valdymo veiklą ir užduotis, susijusias ne tik su švietimo darbu, bet ir su kitomis socialinėmis ir psichologinėmis kompetencijomis. Dėl šios priežasties pagrindinis projekto tikslas – įgyti praktinių būsimų mokytojų įgūdžių, susijusių su vaikų adaptacijos procesu darželyje ir pirmaisiais pradinės mokyklos metais. Kiti projekto tikslai yra dabartinės pedagoginės praktikos modelio naujovė universitetų studentams, siekiant atsižvelgti į praktikos poreikius (ypač gamtos mokslų, technologijų, inžinerijos, inžinerijos, inžinerijos, inžinerijos, inžinerijos, inžinerijos, inžinerijos, inžinerijos, inžinerijos, inžinerijos, inžinerijos, inžinerijos, inžinerijos, inžinerijos, inžinerijos, inžinerijos, inžinerijos, inžinerijos, inžinerijos, inžinerijos, inžinerijos, inžinerijos, inžinerijos, inžinerijos, inžinerijos, inžinerijos, inžinerijos, inžinerijos, inžinerijos, inžinerijos, inžinerijos, inžinerijos, inžinerijos, inžinerijos, inžinerijos, inžinerijos, inžinerijos, inžinerijos, inžinerijos, inžinerijos, inžinerijos, inžinerijos, inžinerijos, inžinerijos, inžinerijos, inžinerijos, inžinerijos, inžinerijos, inžinerijos, inžinerijos, inžinerijos, inžinerijos, inžinerijos, inžinerijos, inžinerijos, inžinerijos, inžinerijos, inžinerijos, inžinerijos, inžinerijos ir matematikos srityse) ir būti susietos su teoriniu studentų mokymu. Projekto įgyvendinimo vieta – Bratislavos regionas. Tikslinė grupė – PEP bakalauro laipsnio studentai ir UPV magistro laipsnio studentai. Projekte numatyta viena pagrindinė veikla, pavadinta „Mokytojų rengimo mokyklų rėmimas, teorinio ir praktinio švietimo susiejimas su studentų praktika ikimokyklinio ugdymo ir pradinės pedagogikos srityse, įskaitant kuravimą ir informacijos tinklų kūrimą“, kurios metu bus įgyvendinamos trys subveiklos rūšys: (1) studentų stažuotes (pritaikymo stažuotes ir stažuotes, kuriose daugiausia dėmesio skiriama ne mokymo veiklai); 2. pedagoginė praktika studentams (inovacijos ir darbo valandų skaičiaus didinimas vidurinėse mokyklose ir mokyklose, naujas praktikos modelis pradinėje mokykloje, akcentuojant gamtos mokslų, technologijų, inžinerijos ir matematikos dalykus); 3) sukurti mokomąją medžiagą mokytojams stažuotojams (praktikos įgyvendinimo metodika ir švietimo medžiagos rėmimas).
