EIK. Bendras projekto tikslas – padidinti universitetų absolventų skaičių bioekonomikos ekonomikos sektorių ir maisto bei gėrimų perdirbimo/bioekonomikos žvalgybos specializacijos srityje, kurie randa darbą dėl galimybės dalyvauti integruotoje mokymosi veikloje darbo vietoje. Projektas visiškai atitinka Strat. Strategijos „Europa 2020“ pavyzdinė iniciatyva „Judus jaunimas“, nes ja skatinama didinti švietimo sistemų aktualumą atsižvelgiant į darbo rinkos poreikius ir sudaryti palankesnes sąlygas jaunimui patekti į darbo rinką vykdant integruotus konsultavimo, orientavimo, praktinės reabilitacijos veiksmus, būtinus siekiant užtikrinti reikiamus įgūdžius, kad aukštojo mokslo absolventai galėtų tinkamai integruotis į darbo rinką. Šiuo projektu prisidedama prie strategijos „Europa 2020“ GO skatinant pažangų augimą pasitelkiant švietimo pažangą, kuri pagerins profesines perspektyvas ir sumažins skurdą, didinant užimtumo lygį (75 % populiacinio sektoriaus iki 2020 m.) ir padidinant 30–34 metų absolventų dalį daugiau nei 40 %. Projektas yra susijęs su Naujų kompetencijų ir darbo vietų, kuriomis remiama užimtumo politika ES lygmeniu, darbotvarke, užtikrinant, kad studentai įgytų įgūdžių, reikalingų integruotis į darbo rinką arba tęsti studijas, ir plėtojant socialinės ir ekonominės bei švietimo aplinkos partnerystę, visų pirma įtraukiant darbdavius, kad pirminio mokymo pasiūla atitiktų darbo rinkos reikalavimus. Projektas prisideda prie OG POCU, siekiant AP 6, OT 10, PI 10iv tikslų, gerbia pareiškėjo vadovo numatytą sistemą, kuri veda į jos veiklą, kuria siekiama padidinti darbo rinkos aktualumą ir palengvinti perėjimą iš švietimo sistemos į darbo rinką 400 aukštųjų mokyklų studentų, taip pat vidurinės mokyklos studentų išsilavinimo ir švietimo sektorių, kurie didina aukštojo mokslo skaičių, per darbo rinką 400 studentų, užsiregistravusių švietimo ir švietimo sektoriuose, kurie remia užimtumo politiką ES lygmeniu, užtikrinant, kad studentai įgytų įgūdžių, reikalingų integruotis į darbo rinką arba tęsti studijas, ir plėtoti socialinės ir ekonominės bei švietimo aplinkos partnerystes, visų pirma įtraukiant darbdavius, kad jie atitiktų pradinio mokymo pasiūlymą darbo rinkai. Projektas atitinka 2014–2020 m. nacionalinę konkurencingumo strategiją skatinant tvarius ekonomikos sektorius – bioekonomiką ir maisto bei gėrimų perdirbimą, sukuriant koordinuotą universitetų informacinę sistemą – socialinę ir ekonominę aplinką, susijusią su dabartiniais ir būsimais darbo rinkos poreikiais daugiaregioniu lygmeniu, rengiant 2050 m. kartą įgyvendinant lanksčią ir novatorišką aukštojo mokslo sistemą. Projektu prisidedama prie Nacionalinės mokslinių tyrimų, plėtros ir inovacijų strategijos (2014–2020 m.), remiant pažangiąją bioekonomikos specializaciją ir sukuriant skatinančią aplinką privačiojo sektoriaus iniciatyvai pasitelkiant koordinuotą universitetų informacinę sistemą – socialinę ir ekonominę aplinką, susijusią su dabartiniais ir būsimais bioekonomikos poreikiais