Žmonių, kurie negali būti integruoti socialiai ir profesionaliai, skaičius pastaraisiais metais nuolat auga, atsižvelgiant tiek į jaunesnius gyventojus, susijusius su „teisėta“, tiek su nelegalia priklausomybe, taip pat dėl šalies ekonomikos krizės. Principas, reglamentuojantis terapinę intervenciją, yra individo funkcinių aspektų stiprinimas, individo stiprinimas visais įmanomais būdais ir paralelinis kišimasis į jo disfunkcines savybes.Pabrėžiamas dėmesys švietimo ir profesinių įgūdžių auginimui ir tobulinimui, darbo paieškai ir buvimo ten užtikrinimui. Svarbus asmeninio tobulėjimo ir aktyvavimo pokyčių veiksnys yra pakartotinis ryšys su švietimo procesu. Tikslas – gerinti ir plėtoti švietimo padėtį ir profesines kvalifikacijas, sklandžią integraciją į darbo vietą ir asmeninių interesų ugdymą.