Pagrindinis projekto tikslas – padidinti 489 (121K/368M) įsidarbinimo galimybes iki 2022 metų IV nuo 543 (134K/409M) mokslo. 2 profesinės mokyklos Radom: Ekonomikos mokyklų komanda, Elektroninių mokyklų komanda, dalyvaudama stažuotėse, profesionaliose konsultacijose, klasėse, formuojančios bendrąsias kompetencijas ir universalius įgūdžius, reikalingus darbo rinkoje, ir 348 (189K/159M) su 386 (210K/176M) mokslininku. 4 Radom pradinės mokyklos Nr. 4, 15, 31 ir 34 per dalyvavimą profesinio konsultavimo, taip pat didinant švietimo efektyvumą ir efektyvumą aprūpinant 6 laboratorijas, atspindinčias natūralias darbo sąlygas ir didinant įgūdžius ar profesinę kvalifikaciją. 16(15K/1M) 19 (18K/1M) n-li. G. DOC.: 543 (134/409) mokiniai ir 11 (10K/1M) 2 Radom profesinių mokyklų mokytojai ir 386 (210K/176M) mokslininkai ir 8 (8K) n-li Radom pradinės mokyklos. WOW.: 1. Techninių studentų pameistrystė; 2. Pagrindiniai ir visuotiniai įgūdžiai, kurių reikia profesinio mokymo mokykloms darbo rinkoje; 3. Aprūpinti mokyklas įranga ir mokymo įranga, skirta profesiniam mokymui įgyvendinti; 4. Parama profesijos plėtojimui ir praktinės pameistrystės instruktoriams; 5. Įskaitant konsultacijas – mokytojų ugdymą profesinėse mokyklose; 6. Konsultuojant profesijas – mokymas n-li mokyklose; 7. Profesinis konsultavimas – PIK kūrimas ir klasių vedimas profesinėse mokyklose; 8 Konsultavimo profesija – Informacijos ir karjeros taškų kūrimas ir perkraustymas pradinėse mokyklose. Rodikliai: C 2.1 punktas. Pareiškėjas pareiškia, kad profesinio mokymo srityje vykdoma veikla atitiks darbo rinkos poreikius, atsižvelgiant į pramonės šakas, įvardytas kaip sektorius, turinčius didžiausią plėtros potencialą, ir (arba) strategines regiono pramonės šakas, priklausančias regiono pažangiosioms specializacijoms. Vykdant veiklą pagal projektą atsižvelgiama į konkrečių profesijų ir švietimo konkrečiose pramonės šakose paklausos darbo rinkoje prognozes (7 KD).