Ez a tanítás a Bolesławiec iskolák. podst. és gim., amelyek a leggyengébb eredményeket az ásatás során. a tudomány kulcskompetenciáinak magassága és harmonikus fejlesztése. (az elméleti ismeretek mindennapi gyakorlatban való alkalmazására való képesség javítása, a természet világát magyarázó ismeretek és módszerek használata és használata, az emberi tevékenységek által okozott változások megértése; az informatikai készségek fejlesztése az információs technológia különböző helyzetekben történő alkalmazásában; nyelvi – az angol és a német területen, a pszichológiai akadályok leküzdésében, a tanulási készségek javításában – a kreativitás ösztönzése, a tevékenységek új módjaira való nyitottság; a munkaerőpiacon szükséges készségek és attitűdök képzése a fiatal európai polgárok számára; nyitottság a nők és férfiak közötti egyenlő bánásmód kérdésére, a különböző meggyőződésekre és a nézetek sokféleségére egy demokratában. Európa; a tanulás egyéni megközelítéseinek kidolgozása, különösen a sajátos nevelési igényekkel. Ennek érdekében a matematikai stúdió utólagos felszerelését tervezték, hogy az oktatási folyamat vonzóbbá váljon. (Matt., przyr.,tech. – a regionális oktatással, a vállalkozói szellemmel, az idegen nyelveken történő szabad kommunikációval kapcsolatban) és workshopok, amelyek lehetővé teszik, hogy megtanulják, hogyan kell megbirkózni a stresszsel, felkelteni a motivációt, hogy különböző lépéseket tegyenek, felfedezzék és kihasználják erősségeiket. A World Experience Roomban is tervezünk órákat, tanulunk a programozásról és a környezettel való integrációról, együttműködünk a helyi vállalkozókkal. A tanárok részt vesznek a projekt tárgyához és célkitűzéseihez kapcsolódó képzéseken.A projekt végrehajtásának célja, hogy minden diák/diák számára lehetőséget biztosítson arra, hogy részt vegyen (kreatív, elkötelezett tanárok által vezetett) kérdésekben, összhangban az egyéni igényeikkel és az oktatási és fejlesztési lehetőségekkel.