Harka község Magyarország északnyugati részén, Győr-Moson-Sopron megyében, Soprontól déli irányban 5 km-re, közvetlenül az osztrák határ mellett helyezkedik el. Lélekszáma a természeti környezet és a munkaerő-piaci adottságok hatására az utóbbi két évtizedben szignifikánsan megnövekedett. Harka az egyetlen település a Soproni kistérségben, ahol pozitív a népesség természetes szaporodása. Harka az utóbbi évek legdinamikusabban bővülő települése a megyében. A település demográfiai összetételét tekintve sok a gyermekes család, a gyerekek létszáma évről évre növekszik. A jelentős népesség növekedés indokolja a községben a szociális szolgáltatások, így a köznevelés színvonalának fejlesztését. Nemcsak a községből, de a közeli Gidapatak lakóparkból, illetve Sopronból is sokan választják, választanák a harkai iskolát. Az épület állaga viszont leromlott, a tulajdonos önkormányzatnak felújításra, korszerűsítésre nincs lehetősége. A tervezett fejlesztés célja a magas minőségű tanulási-tanítási feltételek megteremtésével értékközvetítő, támogató nevelés megvalósítása a harkai Pantzer Gertrud Általános Iskolában. Cél az iskola elmaradott oktatási infrastruktúrájának fejlesztése, befogadó képességének növelése, az iskolai oktatás színvonalának emelése annak érdekében, hogy a kedvezőtlenebb családi hátérrel rendelkező gyermekek esélyegyenlősége az oktatás terén biztosítva legyen. Az iskolaépület tetőszerkezete, fűtésrendszere, nyílászárói, vizesblokkjai, ebédlője, osztálytermeinek száma, tornacsarnoka szorul fejlesztése, e cél pedig kapcsolódik a Köznevelési-fejlesztési Stratégiában megfogalmazott célokhoz: „A minden gyermek, tanuló optimális fejlődését biztosítani képes minőségi, fenntartható és hatékony köznevelés kialakítása.” Az iskola szakmai alapdokumentuma alapján az iskola maximális tanulói létszáma 160 fő. Férőhely kihasználtsága évről-évre emelkedő tendenciát mutat, mely indokolja a tervezett fejlesztést. Az intézmény pedagógus létszáma stabil, a vizsgált időszakban folyamatosan 12 fő volt. A jelenlegi iskolaépület funkcionális, valamint épületszerkezeti és épületgépészeti korszerűsítése szükséges. Az épületszerkezetek esetében elsősorban az utólagos falszigetelések, burkolatok esetében jelentkeznek az elvégzendő feladatok. Az energetikai korszerűsítés során az épületszerkezeti megoldások mellett az épületgépészeti rendszer megújítása történik meg. A funkcionális korszerűsítés során egy a mai korban elvárható belső kialakítás az irányadó, melyhez elengedhetetlen a bővítés is. A tervezett állapot funkcionális kialakításánál alapvető cél a tantermek alapterületének növelése a 2 m2/fő teremnagyságig. Az adottságokhoz igazítva törekszünk az önálló csoportszobák elhelyezésére, azonban szükséges számolni a szétválasztható tantermek adta lehetőséggel is. A 8 tanterem elhelyezése a meglévő épületrészben történik, így a zárt belső udvar köré elhelyezhető az összes oktatási helyiség. A bővítésben kap helyet az épület új bejárata, egy új wc csoport, az étkezésre szolgáló helyiség a funkcióhoz szükséges kiszolgáló helyiségekkel, az összes iroda továbbá a mindennapi testnevelést szolgáló funkciók a tornateremmel. A projekt fő tevékenységének eredményeként megvalósul a harkai Pantzer Gertrud Általános Iskola infrastruktúrájának felújítása, korszerűsítése, illetve kapacitásbővítése, figyelembe véve a járás demográfiai mutatóit és az intézmény ellátandó tanulói létszámát. A kapacitásbővítés új épület építésével, illetve a meglévő épület átalakításával történik.