A pályázat célja a Pécsi Tudományegyetem (PTE) műszaki, természettudományos, matematikai és informatikai (MTMI) szakjainak népszerűsítése, a PTE-re való bekerülést elősegítő készségfejlesztő és kommunikációs programok megvalósítása. A program megvalósításában a PTE három Kara vesz részt aktívan: a Műszaki és Informatikai Kar (MIK), a Természettudományi Kar (TTK) és a Kultúratudományi, Pedagógusképző és Vidékfejlesztési Kar (KPVK). A MIK és a TTK folytatja a PTE összes MTMI területre eső képzését, beleértve az alap- és mesterszakokat és az osztatlan tanárképzést is. A KPVK a pályaorientációs területen rendelkezik kiemelkedő gyakorlattal és tapasztalatokkal. A pályázat leghangsúlyosabb része a kötelezően megvalósítandó tevékenységek köre, melyben a pályázati Felhívás „1. Tanulóknak nyújtott a felsőoktatásba való bekerülést elősegítő készségfejlesztő, kommunikációs programok” pontban megjelenő listájából mind a tizenkét pontra tervezünk tevékenységeket. Hasonlóan, a „2. Képzők képzése programok lebonyolítása” kötelező területen is aktív részvételt vállalunk. A választható tevékenységek közül szintén minden pontra tervezünk tevékenységeket. Összességében elmondható, hogy a PTE, mint Magyarország egyik vezető egyeteme, egyben a Dél-Dunántúl kiemelkedő felsőoktatási intézménye jelen pályázatban maximálisan ki kívánja venni a részét. Hallgatói létszámunk (19.684 fő a 2016-os statisztikában) alapján a 400 MFt-os támogatást tervezzük igénybe venni. A PTE teljes MTMI képzési körére fókuszáltan a projekt 78% tervezett értékkel biztosítja az MTMI-orientált programok megvalósítását, a célcsoportokban az MTMI szakokra történő felkészítést, ezzel további 210 MFt támogatási összeg elérését tervezzük. A hátrányos helyzetű diákok aránya a célcsoportban szintén magas. A regionális adottságoknak megfelelően a régió jelentős területei, számos járása, az ottani közoktatási intézmények és maguk a diákok jelentős hányada is hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű. A tervezett 53%-os arány további 180 MFt pályázati összegnek a célok megvalósítására történő fordítását eredményezheti. Összesen tehát 790 MFt a PTE fenti paraméterek alapján pályázható kerete, melyet közel teljes mértékben el is kívánunk érni. Ehhez minden tevékenységi ponthoz részletes programtervet dolgoztunk ki. A közreműködő Karokon rendelkezésre áll a megfelelő számú és képességű humán erőforrás és a korszerű infrastruktúra is. A számszerűsített szakmai elvárásokat (SZE_1 … SZE_7) és a projekt fő indikátor értékét (Az ISCED 5 és ISCED 8 szintek közötti felsőoktatásba való bekerülést és bennmaradást támogató programokban résztvevők száma) is magasan, számos esetben többszörösen felülmúló, ezzel együtt megalapozott, reálisan teljesíthető vállalásunk is jelzi, hogy a PTE a maximálisan elérhető pályázati összeget tudja a célcsoportokkal kapcsolatos tevékenységekre fordítani. A munkában a legfőbb partnereink a közoktatási intézmények: általános iskolák, gimnáziumok és szakgimnáziumok. A Pécshez legközelebbi, Dél-Dunántúli régión túl az elmúlt évek stabil beiskolázási hatókörébe tartozó távolabbi megyék intézményeit is bevonjuk a szakmai munkába. Ebben a szándéknyilatkozatokkal is készségüket kifejező vállalatok és egyéb partnerek mellett a közoktatás irányítási szerveire (Pedagógiai Oktatási Központok, Tankerületek) is támaszkodhatunk. Konzorciumi partnerünk a Neumann János Számítógép-tudományi Társaság, amely több évtizedes tapasztalattal rendelkezik a pályázat célcsoportjainak megszólításában, számukra sikeres és vonzó orientáló programok szervezésében. A projekt sikeres megvalósításához a PTE több éves, EU-s projektvezetési tapasztalatokkal rendelkező projektmenedzsmentet és szakmai vezetést tud biztosítani. A programok megvalósítása során a célcsoport egy-egy diákja több, átlagosan két programelemen is várhatóan részt vesz. Erre a tevékenységek tervezése, méretezése során figyelemmel voltunk. A résztvevő Karok azonos célcsoportot elérő programjait projektszintű koordinálással hangoljuk össze, a jelentős mobilitást is kívánó tevékenységeket projekt szinten optimalizáljuk a maximális eredményesség és a minimális költségszint elérése érdekében. A várható demográfiai trend a felsőoktatásba lépő korúak számának lassú, de folyamatos csökkenését vetíti előre. A PTE, és közelebbről az MTMI szakokra jelentkező esetében az elmúlt évtized hallgatói létszám változása folyamatosan, ám egyre kisebb mértékben csökkenő volt. Reális az esély, hogy erőfeszítéseink nyomán, az ország és benne a régió gazdasági helyzetének javulásával összhangban megálljon, vagy egészen minimális értékűre redukálódjon a hallgatói létszám csökkenése. Ez a trend várhatóan fennmarad az elkövetkező években, beleértve a projekt fenntartási időszakát is. A PTE és érintet Karai is megfelelő, stabil humán erőforrás, infrastrukturális és kutatási erőforrásokkal rendelkeznek ahhoz, hogy a projekt eredményeit hosszú távon fenntartsák és élvezhessék.
