Ez a projektjavaslat a minőségi szakképzés feltételeinek megteremtésére összpontosít a PGAT Ts oktatási infrastruktúrájának javítása révén. Tserkovski, Pavlikeni. A következő tevékenységek végrehajtását írja elő: A képzési épület és műhely energiahatékonysági auditjaiban előírt energiatakarékossági intézkedések bevezetése; Az épületek műszaki jelentéseiben előírt, a helyszín karbantartására és rendelkezésre bocsátására vonatkozó kötelező műszaki intézkedések végrehajtása; A fűtési rendszerek optimalizálása; Jelentősen elavult bútorok és számítógépes berendezések cseréje. Végrehajtásuk révén a következő eredmények érhetők el: A PGAT jobb anyagi és technikai alapjai, amelyek megkönnyítik a társadalomba való beilleszkedést és a szocializációt a képzési folyamatban, valamint az ezt követő sikeres munkaerő-piaci megvalósítást; Az oktatási környezet és a tanulási folyamat minőségének javítása az oktatási intézményben, ami elősegíti olyan új tanulási módszerek bevezetését, amelyek növelik a vonzerőt és megtartják a fiatalok érdeklődését; A beavatkozások közvetlenül hozzájárulnak a korai iskolaelhagyók számának csökkentéséhez, és megteremtik a diplomások arányának növelésének előfeltételeit. A fogyatékossággal élő személyek munkaértekezlethez való hozzáférésének javítását célzó tevékenységek a társadalmi befogadás és az e csoport társadalomtól való elszigetelődése elleni küzdelem előfeltételei. A végrehajtott energiatakarékossági intézkedések a következő hatást érik el: optimalizált energiaköltségek, amelyek évi 134400.00 BGN-t tesznek ki; 1 253 732 kWh/év energiamegtakarítás; a szén-dioxid-kibocsátás 312 t/év nagyságrendben csökkent.A projekt végrehajtása közvetlenül érinti a tanulókat, családjukat és a beavatkozásra javasolt oktatási intézmény személyzetét. Egy tanulmányon keresztül előrejelzett adatok szerint. 2016/17 12 osztály képzett 240 tanulmányok és egy külön formában képzés – 40 tanulmány. A személyzet 43 tagja van (pedagógiai, adminisztratív és kisegítő személyzet).