A projekt célja a középiskolai oktatás működési modelljeinek és struktúráinak kialakítása oly módon, hogy azok támogassák a középiskolai törvény és az új tanterv (LOPS2021) végrehajtását, valamint a célkitűzések munkaalapú megvalósítását. A reform új munkamódszereket, pedagógiai módszereket, valamint az oktatásszervezők, a felső középfokú iskolák, valamint az oktató- és pályaorientációs személyzet működési kultúrájának megváltoztatását teszi szükségessé. A felülvizsgált felső középfokú iskolai törvény szerint a felső középfokú oktatás feladata a hallgató posztgraduális, szakmai, vállalkozói, szociális és nemzetközi készségeinek fejlesztése. A projekt támogatni fogja a fent említett kapacitások fejlesztését, az új tanterv végrehajtását és a munkával töltött élet kultúrájának kialakítását. Szemináriumokon, képzéseken és coachingon keresztül erősödik az irányítási, oktatási és pályaorientációs személyzet szakértelme a munka világában való együttműködés megvalósítása érdekében. A projekt célja, hogy különböző intézkedésekkel támogassa a vezetést egy olyan középiskolában, amely megfelel a társadalom követelményeinek. Az igazgatókat, valamint az oktató- és pályaorientációs személyzetet közös coaching segíti a felső középfokú iskoláknak a munka világában való hosszú távú együttműködésében a felső középfokú tanterv részeként történő aktív részvétel érdekében. Azáltal, hogy belép a munka világába, oktató és pályaorientációs személyzet dolgozzon ki kötelező felső középfokú tanfolyamokat és modulokat a munkával töltött élet alapján az új tantervnek megfelelően, együttműködve a diákokkal, a munkával töltött élettel, a harmadik szektorral, más oktatási intézményekkel és felsőoktatási intézményekkel. A projekt fő tevékenységei a következők: 1. A felső középfokú iskolákról szóló törvény és az új tanterv (LOPS2021) végrehajtásában, valamint a munka világát szem előtt tartó működési kultúra kialakításában az irányítási, oktatási és pályaorientációs személyzet támogatása. A közös munka- és életviteli tanácsadás támogatja a felső középfokú oktatási csoportok tevékenységeit, valamint a felső középfokú iskolák munkával töltött életszakaszra vonatkozó stratégiáinak végrehajtását és végrehajtását a tantervi reform részeként. A coachingban a felső középfokú iskolák mentorálják egymást és a hálózatot. A munka világában végzett coaching támogatja a középiskolai személyzet munka- és munkaközvetítői tevékenységét. A munkaközvetítői tevékenység azt jelenti, hogy a felső középfokú alkalmazottak aktívan részt vesznek a kötelező középiskolai tanfolyamokra vagy tanfolyamokra vonatkozó, mindenki számára előnyös partnerségek kiépítésében. A személyzet belép a munka világába. A coaching célja a felső középfokú oktatási hálózatok és modellek kialakításának és fenntartásának támogatása, valamint a teljes személyzet szakmai együttműködésének előmozdítása az anyagi oktatás területén és a felső középfokú oktatási kultúra részeként.2. Felső középfokú tanfolyamok, tanfolyamok és modulok kidolgozása a munka világa alapján (LOPS2021), különösen a felső középfokú oktatás kötelező tantárgyaiban. A munkával töltött életalapú tanulás fejlesztésének központi eleme a tanulóközpontúság, a felső középfokú tanulók széles körű kompetenciáinak támogatása, valamint a munkával töltött élet, a felsőoktatás és a nemzetközi együttműködés összefonódása. A diákok tudása a munka világáról növekszik, és széles körű kompetencia alakul ki. Könnyebbé válik a középiskolai hallgatók felsőoktatásba és szakmai életbe való átmenete. 3. Az eredmények termékenyítése, méretezése, gyökeresítése és terjesztése. A projekt eredményeként a felső középfokú oktatás, valamint a tanítási és pályaorientációs személyzet megerősítette ismereteit a munkával töltött életről. A munka világának orientációja a felső középfokú iskolák működési kultúrájának és tantervének része, és nem különálló és túlmunkáló része a felső középfokú oktatás szerkezetének. A felső középfokú alkalmazottak és a diákok aktív szerepet játszanak a munka világában való együttműködés végrehajtásában. A kötelező középiskolai tanfolyamok tantervének részeként kidolgozták a felső középfokú oktatás munka világán alapuló modelljeit. A modellek összefonódtak a munka világának orientációjával, a vállalkozói szellemmel, az egyetemi együttműködéssel és a nemzetköziséggel. A felső középfokú oktatásban aktív gyakorlatok léteznek a tanulók szakmai pályafutása, hobbija vagy önkéntes tevékenysége során megszerzett készségek elismerésére és elismerésére. A projekt a Tralla.fi-n belüli nemzeti ESZA középiskolai projektek bevált gyakorlatait gyűjti össze. A projekt eredményeként a diákok egyre több tapasztalatot szereznek a szakmai életben, a vállalkozói szellemben, a nemzetköziségben és a felsőoktatásban a középiskola során a kötelező tanulmányaik részeként. A felső középfokú tanulók szakmai élettel kapcsolatos ismeretei és a széles alapokon nyugvó kompetencia készségei fejlődtek. A fiatalok magabiztosabbak jövőbeli döntéseikbe és tervez...