A projekt támogatja a kormányzati program és az OKM KESU célkitűzéseit, hogy megerősítse a munkakapcsolatokat az oktatásban és a vállalkozói ismeretek oktatásában. Emellett a 2016-os OPS reformmunkával a tanterv kiemeli a széles körű kompetencia készségeit. A projekt keretében végzett modellezés a tanterv munkával és vállalkozói szellemmel kapcsolatos aspektusainak alapját fogja képezni oly módon, hogy megerősödjenek az egész életen át tartó tanuláshoz, a vállalkozói megközelítéshez és a munkával töltött életkörülményekhez szükséges kulcskompetenciák. A vállalkozói ismeretek oktatása az egész életen át tartó tanulás része, amelyben az egyén oktatási és tanulási pályáinak különböző szakaszaiban a vállalkozói kompetenciák fejlesztik és kiegészítik a vállalkozói készséget. A vállalkozói ismeretek oktatása révén az oktatás, a tanulási környezet és az operatív kultúra célkitűzéseit és tartalmát, a tanári személyzet kompetenciáját és a vállalkozói szellemet támogató üzleti hálózatokat fejlesztenek ki a tanuló vállalkozói készségeinek, a munkahelyi élet készségeinek és az életvitelnek a megerősítése érdekében. Emellett a tanuló saját erősségeinek azonosításáról, a felelősség vállalásáról, az interakció és az önigazgatás készségeiről, valamint az innovációs és a változásokkal szembeni képességről is szól. A vállalkozói ismeretek oktatása a jövő munkaerőpiacán való munkavállalási képességet is erősíti, akár vállalkozóként, akár mások szolgálatában. Az oktatásban hangsúlyt fektetnek a pozitív attitűdökre, a vállalkozói szellemhez és a vállalkozói megközelítéshez kapcsolódó alapvető ismeretekre és készségekre. A vállalkozói ismeretek oktatása mint fogalom magában foglalja a vállalkozói ismeretek oktatását is. A második szinten a készségek elmélyítésére és a vállalkozói készségek beépítésére kerül sor. A projekt célja, hogy előmozdítsa a fiatalok szakmai élettel kapcsolatos ismereteit, a munkával töltött élet készségeit és a vállalkozói szellemet azáltal, hogy a vállalkozói ismeretek oktatásában bevált gyakorlatokat fejleszt ki, valamint a tanári személyzet vállalkozói oktatási készségeit a munka világában, a képzésben és a társaktól való tanulásban való együttműködés révén fejleszti. A projekt során iránymutatásokat és tanítási módszereket, tanulási környezetet és eszközöket fejlesztenek ki annak érdekében, hogy megerősítsék a munkahelyi készségek és a vállalkozói szellem integrálását a tanítandó tantárgyak tartalmába és célkitűzéseibe. A projekt keretében az észak-karéliai általános oktatás támogatására a vállalkozói oktatás nemzeti IGEN modelljét és a Fiatal Vállalkozói Programot fogják biztosítani. Az elsődleges célcsoport az általános iskolák és a felső középfokú iskolák oktatói, tanárai és igazgatói. Az általános oktatási oldalról a projekt azokra az általános iskolákra is kiterjed, amelyekben ugyanazok a tanárok, mint az általános iskolák tanárai. A projekt intézkedései különösen a következő oktatási szintekre összpontosítanak: gimnázium és 9 osztályosok az általános iskolában. Az intézkedések különös hangsúlyt fektetnek az átmenetek támogatásának fontosságára a képzés és a karrierlehetőségek tekintetében. A diákok a projekt közvetett kedvezményezettjei iránymutatással és oktatási szakértőkkel, akik kidolgozzák és végrehajtják a projekt intézkedéseit. A projekt szorosan együttműködik az Észak-Karelia Oktatási Szövetséggel, felhasználva a vállalkozói szellem tanulási környezetében szerzett szakképzési tapasztalatokat, és azokat a célcsoportokra alkalmazva. További partnerek közé tartoznak az üzleti szövetségek, a Kereskedelmi Kamara, a start-up központ, a fejlesztési vállalkozások és a velük együttműködésben működő vállalatok, amelyek célja az iskolai-vállalkozási együttműködés fejlesztése az új karrierek érdekében. A nemzeti együttműködés a vállalkozói ismeretek oktatásának különböző hálózataiban valósul meg.Konkrét eredmények:1) A bevált gyakorlatok eszköztára, az Y-pakki, rendelkezésre áll, hogy integrálja a munkahelyi készségeket és a vállalkozói készséget a tanulásba (2) az iskolák felelős személyek, az Y-tanulók, akik támogatói a vállalkozási nevelésnek3) aktív fejlesztési hálózatot alakítottak ki a vállalkozói oktatás területén4) a tanárok és oktatók szakmai életével kapcsolatos ismeretek bővítése, valamint a vállalkozói oktatási kapacitások megerősítése az új típusú tanulást támogatja5) Az IGEN-tevékenységek és az ifjúsági vállalkozási program az egyéni intézkedések helyett a projektben részt vevő iskolák kultúrájában aktiválódik a régióban. A tapasztalat és az eredmények felhasználhatók egy regionális, nemzeti és nemzetközi iskolai hálózatban. Hosszú távon a projektintézkedések megoldást jelenthetnek a régió szerkezetátalakításából és a munka világának változó készségigényeiből eredő kihívásokra, valamint megelőzhetik a fiatalok marginalizálódását.
