A bemutatott projekt a szakemberek képzésére irányul az autista emberek oktatási, terápiás és pedagógiai támogatásához szükséges konkrét eszközök és módszerek terén. 5 képzési témáról rendelkezik, amelyek egyaránt érintik a személy viselkedésének kezelését és fejlődését, de a kommunikációt is (üzenet küldésének és fogadásának lehetősége). \- A.B.A módszer, amely lehetővé teszi az alkalmazott viselkedéselemzés \- TEACCH program, amelynek alapelve, hogy alkalmazkodjon a környezet, hogy kiszámítható legyen az autista személy \- PECS, amely egy alternatív és kiegészítő kommunikációs eszköz, a képcsere \- MAKATON, amely egyben kommunikációs eszköz, amely egyesíti a képek cseréjét és a gesztusok használatát \- Snoezelen, amely egy módszer a multi-érzékszervi feltárás, öröm és jólét. Ezek a módszerek és eszközök kiegészítik egymást, és nem használhatók kizárólag szakemberek által. Mesterségük előfeltétele a foglalkoztathatóságnak az autista gyermekek és felnőttek intézményeiben és szolgáltatásaiban. Ezen túlmenően tervezzük a szakemberek felügyeletét, amely lehetővé teszi, hogy az első szakaszban elvégezzék gyakorlati készségeik alapértékelését és az első iránymutatást, a második szakaszban pedig a képzés során elért eredmények végrehajtását, valamint az eszközök és módszerek elsajátítását igazoló záró értékelést. A felügyelet két típusát tervezik: \- Távolságban: biztonságos videocserélő platformon keresztül. Az ülések hetente vannak. \- Szemtől-szembe: Kettőt, egy alapértékelést és egy döntőt tervezünk.