A Szajna-Saint-Denis helyi missziói tájékoztatják azokat a fiatalokat, akiknek a természetét NEET_-ként érvényesítették, és útmutatást nyújtanak az érdeklődő fiatalok számára a művelet keretében javasolt „Métiers – Kompetenciák – Foglalkoztatás” támogatási szolgáltatásban. A helyi misszió és az AFPA közötti átmenetnek ésszerűnek kell lennie a fiatalok számára, és részét kell képeznie a közös célkitűzésekre és operatív célkitűzésekre vonatkozó közös építési logikának. Az AFPA ezért nagy rugalmassággal szervezi meg a fiatalok fogadását az utazás kezdetén, hogy ösztönözze az AFPA-val való együttműködést: helyi missziótanácsadók meghívása arra, hogy találkozzanak az AFPA csapatával az ifjúságorientáltsággal, lehetőséget biztosítva a fiatal számára, hogy az utazás első hetében harmadik féllel, helyi missziótanácsadóval vagy más megbízható tárgyalópartnerrel cseréljen. Minden fiatal _NEET_, amelyet a helyi missziók irányítanak, a partnerek szerződést kötnek az AFPA-útvonal-hivatkozással, és csoporttámogatási szolgáltatásban részesülnek egy legfeljebb kilenchetes, de legfeljebb hat modulból álló, személyre szabott tanfolyam részeként. A szállítás három fő tengely köré szerveződik: * **üzleti tengely** A cél a szakmai projekt megépítésének vagy megszilárdításának megközelítése, kezdve azon fiatalok szakmai választási lehetőségeinek szélesítésével, akikről ismert, hogy nehezen tudnak olyan foglalkozásokra kiterjeszteni, amelyekről nem tudnak, vagy amelyek a társadalomban csökkent képet élveznek. A cél a nyitottság megteremtése a megcélzott szakmák és/vagy ágazatok megfelelő képviseletének és a gyakorlás feltételeinek előmozdításával, valamint a kilátások meghatározásával egy életprojekt keretében (lehetséges szakmai fejlődés rövid és középtávon, a foglalkozási mobilitás területei). Arról is szó van, hogy az „üzleti projekt” és a potenciális munkahelyek közötti kapcsolatot úgy alakítsák ki, hogy kézzelfogható alapokra helyezzék a fiatalok motivációját. * **kompetencia tengely** A cél az, hogy minden kísérő fiatal _NEET_ esetében értékeljék az egyéni kompetenciákat, és lehetőség szerint szakmai helyzetben megerősítsék a szakmai készségeket; hozzájárul a foglalkoztatáshoz szükséges készségek fejlesztéséhez (személyes és szakmai hatékonyság, önismeret a munkahelyen, kulcskompetenciák a foglalkoztatáshoz). * **általában foglalkoztatási tengely és különösen váltakozó foglalkoztatás** A cél az, hogy a fiatalokat bevonják a foglalkoztatás felé vezető nagyon dinamikus folyamatba, és különösen a foglalkoztatás váltakozó folyamatába, megfelelő eszközöket, proaktív megközelítést, határozott és objektív utat javasolva. Különös figyelmet kell fordítani arra, hogy a képzési projekteket a foglalkoztatási projekt mozgatórugójává tegyék. A munkaközvetítést előnyben részesítik, különösen a vállalkozásokba való bemerülési időszakokkal összefüggésben, amelyek időtartama és száma igazodik a fiatalokhoz [NEET_] és projektjéhez. Egy ** multidiszciplináris csapatot** mozgósítanak és elkötelezettek a teljes szállítás mellett. Az irányítási arány különösen fontos lesz annak érdekében, hogy a tanfolyam személyre szabható legyen a különböző javasolt kollektív modulok egyéniesítése, a rendszeres interjúk és értékelési szekvenciák támogatása érdekében végzett egyéni tanácsadás révén. A támogatási szolgáltatás különböző alkotóelemei szorosan összekapcsolódva fognak működni, **aktív pedagógia**, reszponzalizmus és nagyon konkrét megközelítés szerint: állásfelmérések, tevékenységek végzése technikai platformokon, helyzetek létrehozása a vállalatokba való bemerülés időszakai révén, a foglalkoztatásban és képzésben részt vevő munkáltatók és munkavállalók beavatkozása, oktatók és fiatal gyakornokok találkozója. Különös figyelmet fordítanak többek között a digitális lehetőségek támogatására használt oktatási módszerekre, erőforrásokra és eszközökre. **A multimodális pedagógia** különösen fontos a fiatal közönség számára, akiknek motivációja és érdeklődése az idők során fennmarad.
