A projekt általános célja, hogy jó körülmények között biztosítsa a közoktatási szolgálatot és az oktatáshoz való egyenlő hozzáférést a Prahova megyei egyetem előtti oktatásba beiratkozott több mint 12 000 diák számára, a RURAL környezetből, azáltal, hogy az információs technológia területén mobil berendezéseket, például az internethez csatlakoztatott iskolai táblagépeket, a tanárok 651 grafikus tablettel, 734 laptopot, 714 webkamerát, online órákra 714 webkamerát, nevezetesen 64 oktatási egység tantermeinek felszerelését biztosítja az online környezetben történő tanítási folyamat végrehajtása érdekében, nevezetesen 372 all-in-one számítógépet, 300 képernyővetítőt, 372 interaktív táblát. Az általános célkitűzés összhangban van a SARS-CoV-2 koronavírus-fertőzés kockázatával összefüggésben a 2020/2021-es tanévi oktatási tevékenységek megelőzéséhez szükséges, vissza nem térítendő külső források elosztására vonatkozó egyes intézkedésekről szóló, 2020. augusztus 24-i 144. sz. sürgősségi rendeletben foglalt rendelkezésekkel, prioritásokkal és intézkedésekkel, összhangban az Európai Bizottság által kezdeményezettekkel (digitális oktatási cselekvési terv (2021–2027)), de szerepelnek az iskola korai szabadságcsökkentésére vonatkozó nemzeti stratégiában, a romániai digitális menetrendről szóló 2020-as nemzeti stratégiában, a társadalmi befogadásról és a szegénység csökkentéséről szóló 2015–2020-as nemzeti stratégiában, a gyermekek jogainak védelmére és előmozdítására irányuló, 2014–2020 közötti időszakra vonatkozó nemzeti stratégiában is, azáltal, hogy több mint 12 000 Prahova megyéből származó diák számára biztosítanak hozzáférést az online környezetben zajló tanítási folyamathoz a számukra biztosított lehetőségeknek köszönhetően, de azokban az oktatási egységekben is, amelyekhez tartoznak. Ezek a létesítmények 12.024 diák és 1,460 tanár, 64 oktatási egység a RURAL környezetben, 926 tantermekkel vannak felszerelve. A projekt tehát rövid, közép- és hosszú távon pozitív hatást gyakorol a célcsoportra, hozzájárul a tanulók/tanárok társadalmi helyzetéből adódó szakadék csökkentéséhez és az online tanítási folyamat feltételeinek megteremtéséhez, valamint javítja az oktatási törvény minőségét és mindenki számára egyenlő hozzáférést biztosít a minőségi oktatáshoz, csökkentve a társadalmi és gazdasági világjárvány miatti korlátozások hatását.