A projekt célja a diákok pedagógiai gyakorlatának innovációja és javítása a „tanítás és pedagógiai tudományok” területén. A projekt tartalma a jelenleg főként az iskolai környezet és az iskolai intézmények által közölt helyzeten alapul, amelyek felhívják a figyelmet arra, hogy a diplomásoknak fel kell készülniük a munkaerő-piaci igényekre gyakorlati készségeik tekintetében, és rámutatnak arra, hogy a tanulmányok során az elméleti képzéshez képest alacsonyabb a gyakorlati képzés aránya. A munkaerőpiacra való belépést követően a tanári szakmák diplomásai nemcsak az egyetemi képzés során szerzett elméleti ismereteiket bizonyítják, hanem a megszerzett elméleti ismereteket szükségszerűen gyakorlati oktatási beavatkozásokká kell átalakítani a didaktikai szabályoknak megfelelően. Az oktatási és oktatási tevékenységek mellett az oktatási tudományágak diplomásai is részt vesznek az iskolai környezetben való teljesítményükhöz kapcsolódó egyéb tevékenységekben és feladatokban, ami más kompetenciák és készségek megszerzését igényli, többek között társadalmi és pszichológiai jellegű. A projekt végrehajtásának helye a pozsonyi régió. A célcsoport a "tanítás és pedagógiai tudományok" területén a felsőoktatás első és második fokának nappali tagozatos tanulmányozását végző hallgatók.A "Támogatás a képzési iskoláknak a tanári szakma képzése keretében, az elméleti és gyakorlati oktatás összekapcsolása a diákok "tanítás és pedagógiai tudományok" területén, beleértve a mentorálást és az információs hálózatépítést, három típusú altevékenységet valósítanak meg: 1. a diákok pedagógiai gyakorlata (a tanári tanulmányokat végző hallgatók jelenlegi pedagógiai gyakorlatának növelése és innovációja) „oktatási oktatási” programok (egyedi tantárgyak) és „oktatás kombinációban”); (2) hallgatói szakmai gyakorlatok (amelyeket kifejezetten a tanári tantervek tárgykörei szabnak meg); (3) támogató oktatási anyagok létrehozása gyakornokok számára (gyakornoki és gyakornoki módszerek és tananyagok támogatása).