ÁLTALÁNOS CÉLKITŰZÉS: Az online tanfolyamokra digitális szolgáltatásokat és alkalmazásokat igénybe vevő tanulók és tanárok számának növelése. AZ ÁLTALÁNOS TÁRGY LEÍRÁSA: A diákok online tanulási folyamathoz való hozzáférésének biztosítása az oktatási intézményben folytatott oktatási tevékenységek megfelelő elvégzéséhez szükséges összes felszerelés megszerzését eredményezi. Az oktatáshoz való hozzáférés alapvető fontosságú, de a jelenlegi statisztikai adatok hangsúlyozzák, hogy az oktatási tevékenység fenntartása a klasszikus rendszerben csak vágy, a valóság az online oktatás felé irányul, amely képes a tanulók és tanárok biztonságának fokozott védelmére. Az oktatás szerepe a szociális lény alakítása, a gyermek szocializálása. A valóságban az oktatás többdimenziós jellegű, és a megfelelő meghatározásnak mindkét dimenziót figyelembe kell vennie annak érdekében, hogy az oktatási tevékenység irányt szabhasson mind az egyén, mind pedig az általunk alkotott társadalom igényeinek. Tehát ahhoz, hogy olyan teljes egyéneket alkossunk, akik könnyen tudnak cselekedni a társadalomban, szükség van az iskolában való fizikai jelenlétre, de ha ez veszélyeztetné a tanulók és a tanárok biztonságát, akkor az aktív oktatási tevékenység fenntartásának egyetlen módja az, ha azt az online környezetbe helyezik át. Nyilvánvaló, hogy annak érdekében, hogy mind a tanulók, mind a tanárok számára megkönnyítsék az ilyen rendszerre való áttérést, elengedhetetlen, hogy az iskolák szüleikkel együtt minden technikai és logisztikai támogatást megadjanak ahhoz, hogy egy ilyen átalakulásra szükség legyen. Az online oktatásnak számos előnye van az oktatási törvény szempontjából szigorú értelemben, de jelentősen korlátozza a társadalmi interakciót, de ha ez a kontextus nem teszi lehetővé az egyének biztonságos interakcióját, akkor a legkisebb gonoszt kell választanunk, és minőségi oktatási aktussal kell rendelkeznünk, még akkor is, ha nincs ez a társadalmi összetevő. Ezt a beavatkozást és ezeket az intézkedéseket nem a teljes oktatási rendszer hirtelen forradalma alapján hajtják végre, hanem a modern világ példátlan helyzetére adott válaszként, amelyet már nem lehet elhanyagolni. Az online tanfolyamok szervezésének konkrét tapasztalatai alátámasztják azt a tényt, hogy a fiatalok rendkívüli alkalmazkodóképességgel rendelkeznek, és folyamatosan szocializálódnak online kommunikációjuk során. A jelenlegi Covid19-világjárvány összefüggésében, amely Romániát is sújtotta, a lakosság számos gazdasági és társadalmi problémával szembesül, amelyeket a gazdasági szereplők és közintézmények tevékenységének csökkenése, valamint az egészségügyi, szociális és oktatási szolgáltatások tevékenységének átszervezése okoz. Ilyen körülmények között a gyermekek, családok és közösségek sebezhetősége súlyosbíthatja a már meglévő kockázatokat: korlátozott hozzáférés a szociális szolgáltatásokhoz, egészségügyi szolgáltatásokhoz, egyenlőtlenségek az oktatáshoz való hozzáférés terén, szegénység. A feltételek mellett
