A projekt fő célja, hogy összesen 762 diákot és 795 diákot fejlesszen ki 3 SP, 3 GIM és 1 ZSP tanulóból, köztük olyan gyermekeket, akik rendelkeznek a speciális oktatás szükségességéről, 3, a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciáról (matematikai-természetes, IKT, nyelv), valamint 4, a munkaerőpiacon szükséges attitűdről/készségről: kreativitás, innováció, csapatmunka készségek, vállalkozói attitűdök 2019. augusztus 31-ig. további didaktikai és kiegyenlítési tevékenységek végrehajtása, amelyek célja az oktatási egyenlőtlenségek kiegyenlítése, az érdeklődési körök, az órákon kívül szervezett műhelyek és tevékenységek végrehajtása, a 2007–2013-as POKL innovatív projektek pozitívan validált termékeinek felhasználása, az iskolák oktatási segédeszközökkel és IKT-eszközökkel való felszerelése, valamint az iskolai stúdiók természetes tantárgyak és matematika tanítási eszközökkel való ellátása. A célcsoport 1557 diákból áll, köztük 795 diákból és 762 diákból (SP és GIM ágak), az integrációs egységekkel rendelkező 2. sz. SP-ből (SP és GIM ágak), a 3. sz., SP 4. sz. (GIM és SP ágak) és a Középiskolai Komplexumból. A projekt az ITI WOF területéhez tartozó célcsoportnak szól, és Sulejówek városában a 17/18. és 18/19. tanévben valósul meg. A projekt keretében nyújtott támogatás csak azokra az iskolákra terjed ki, amelyek az utolsó külső vizsgák eredményei alacsonyabbak, mint az ITI WOF telephelyén található iskolák átlaga. A projektben javasolt támogatás köre összhangban van a fent említett iskolák szükségleteinek diagnózisával, amelyet Sulejówek polgármesterének irányító testülete jóváhagyott a projekt napjától, amelyet az SP1 és a GIM1, SP2 és GIM3, SP3, GIM2 és ZSP hajt végre. Idén március 16-án. A probléma diagnózisa a meglévő adatok elemzésén és az idén február 27. és március 7. között végzett felmérésen alapult. A vizsgálat során a következő vizsgálati módszereket alkalmazták: interjú, adatelemzés, felmérés