A projekt célja a Płock város területén található 3 általános iskola oktatási kínálatának javítása olyan további formák bevezetésével, amelyek 13 hónapon belül 648 I-VI. osztály hallgatójának átfogó fejlesztését támogatják. A projekt a következő típusú műveleteket hajtja végre: a) a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciák oktatása, valamint a megfelelő attitűdök és készségek (kreativitás, innováció és csapatmunka) b) a kísérleti oktatás feltételeinek megteremtése c) az információs és kommunikációs technológiák alkalmazása és az informatikai kompetenciák fejlesztése d) a sajátos nevelési igényű hallgatóval folytatott munka személyre szabása, beleértve a fiatalabb diákok támogatását is. Minden diák, igényei szerint, további támogatási formákat kap, amelyek kiegészítik a tudást, orvosolják az oktatási hiányosságokat, fejlesztik a tehetségeket, szenvedélyeket, érdeklődési köröket, csökkentik a fejlesztési deficitet. A tudás kiegészítése lehetővé teszi a gyengébb tanulók oktatásának következő szakaszaira való zökkenőmentes és problémamentes átmenetet. A matematikai és természetes tantárgyakat iskolai stúdiókban végzik, a Nemzeti Oktatási Minisztérium által kidolgozott katalógusnak megfelelően. A támogatott iskolák a sajátos nevelési igényű tanulók fejlesztését és terápiáját támogató tudományok, oktatási segédeszközök és speciális berendezések oktatására szolgáló eszközöket kapnak. A kurzus részeként a hallgatók fel lesznek szerelve a munkaerőpiacon szükséges ismeretekkel és készségekkel. A tanárok képzésen való részvétellel gazdagítják munkaértekezletüket. Ez lehetővé teszi, hogy rendszerezze tudását és részletezze a munkamódszereket egy adott célcsoport sajátos igényei szerint. A Płock iskolák diagnosztizált problémáinak ilyen átfogó megközelítése lehetőséget nyújt arra, hogy minden hallgatót támogassanak harmonikus fejlődésük folyamatában.