Hankkeen toteuttaminen edistää diagnosoitujen ongelmien ratkaisemista: alhaiset pisteet luokassa 6 ja opiskelijoiden oppimisvaikeudet; rajoitettu pääsy maksettuihin ekstra- ja korvaavaan toimintaan ja opetusmateriaaliin; kouluilla ei ole mahdollisuutta käyttää nykyaikaisia koulutusvälineitä; n-li-taitoja ei ole täysin hyödynnetty. Vastauksena näihin ongelmiin hankkeessa edellytetään I-VIII-luokan opiskelijoiden osaamisen kehittämistä neljästä koulusta siten, että he kaikki osallistuvat lisätoimiin: tehokas tiede, robotiikka, tietojenkäsittelytiede ja 3D-tulostus sekä matem.-luonto-osaaminen. Luokat suoritetaan 10 viikkoa joka lukukausi (IX/X 2017–VI 2019). Joka viikko jokainen luokka I – VIII suorittaa 1 tunnin edellä mainituista luokista. Tulosten mittaaminen: testit kaikille opiskelijoille ”sisääntulon jälkeen”, ”vuoden kuluttua”, ”uloskäynnillä” ja valmistelemalla kunkin tutkimuksen jälkeen yksityiskohtainen raportti kehittyneen osaamisen tason muutoksista, robottifestivaaleista ja matemaattisista ja luonnollisista luokista koulussa ja koulujen välisissä vaiheissa. Kurssit suorittaa n-li 4 koulua, joten alussa projektin työpajat – alalla matematiikan Luonto luokat, tehokas oppiminen, robotiikka ja tietoa. 3D-tulostus, jonka aikana he ottavat asianmukaisia kursseja ja oppia valmennus tekniikoita. Näiden luokkien suorittaminen edellyttää 4 koulujen jälkiasennusta nykyaikaisilla opetusvälineillä.: 2 versiota (mukautettu opiskelijoiden ikään) Lego-palikkasarjat, ohjelmistot ja tabletit robottiohjelmointiin, 3D-tulostimet, tietojenkäsittelytieteen tablet-sarjat, yhden SP: n ostaminen työlinkissä innovatiivinen EEG Biofeecback -menetelmä ja kulutustarvikkeet. Toimien odotetut vaikutukset: parannetaan kouluopetuksen laatua ja tehokkuutta ja siten myös opiskelijoiden korkeampaa suoriutumista oppimisessa, oppilaiden asenteita/taitoja koskevaa koulutusta, jota tarvitaan työmarkkinoilla toimimiseen, kuten luovuutta, innovointia, ryhmätyötä ja oppimistaitoja.