Talouden tarpeisiin mukautettu ammatillinen ja aikuiskoulutus on myös tarpeen, jotta niitä voidaan auttaa sopeutumaan taloudelliseen ja sosiaaliseen muutokseen sekä kehittää tulevien sukupolvien ja työikäisten tietämystä, osaamista ja kilpailukykyä. 2000-luvulla tieto- ja viestintätekniikan tekniikat, hankinnat, hankinnat ja jatkuva kehittäminen ovat olennaisen tärkeitä, jotta voidaan sopeutua taloudellisiin ja sosiaalisiin muutoksiin ja parantaa kilpailukykyä työmarkkinoilla. Samalla kun ammatillisen koulutuksen ja aikuiskoulutusjärjestelmän joustavuutta lisätään, on tarpeen varmistaa aikuiskoulutuksen digitaalinen siirtymä ja integroida alakohtaisten digitaalisten taitojen ja digitaalisen oppimisen kehittäminen paremmin ammatilliseen koulutukseen ja aikuiskoulutusjärjestelmään. Jotta voidaan saavuttaa edellä mainitut tavoitteet eli varmistaa, että riittävä määrä ammatillista ja aikuiskoulutusta poistetaan ammatillisesta ja aikuiskoulutuksesta, myös pitkällä aikavälillä, korkealaatuista tietämystä, jota voidaan hyödyntää suoraan työmarkkinoilla, ja kunkin alan edellyttämiä digitaalisia taitoja, tarvitaan kattavia ja järjestelmällisiä parannuksia ammatillisen koulutuksen ja aikuiskoulutuksen alalla Unkarissa ja aikuiskoulutuksessa. Digitaalinen muutos ympäri maailmaa on kokonaisvaltainen sosiaalinen ilmiö, joka muuttaa olennaisesti ihmisten elämää, yritysten organisaatiota ja toimintaa sekä julkishallinnon toimintaa. Tämän tiedostaen Unkarin hallitus ei halua suojella kansalaisia ja yrityksiä digitalisaatiolta vaan valmistaa heitä siihen. Digitaalisen hyvinvoinnin ohjelman tärkein tehtävä on tukea kaikkia Unkarin kansalaisia ja yrityksiä sekä Unkarin kansantaloutta digitalisaation voittamisessa. Tietotekniikan ennennäkemätön muutos edellyttää tietämyksen muutosta, johon Unkarin koulutusjärjestelmässä ei ole valmiita ratkaisuja. digitaalitaloudesta ja IPAR 4.0 -kehitykseen liittyvistä pullonkauloista on tullut hyvin tunnetun kotimaisen työvoiman saatavuus. Unkarin hallituksen vahva tavoite on luoda digitalisaation avulla enemmän uusia työpaikkoja, joilla on suuri lisäarvo kuin teknologisten muutosten vuoksi menetettyjen perinteisten työpaikkojen määrä. Tämän vuoksi Unkarin digitaalisen koulutuksen strategia on saatettu päätökseen, ja tuemme myös digitaalisia työvoimaa koskevan ohjelman täytäntöönpanoa. Ohjelma tarjoaa lyhyen ja keskipitkän aikavälin ratkaisuja IT-asiantuntijoiden ja muiden digitaalisesti koulutettujen ammattilaisten kasvavan pulan lievittämiseksi. On myös huomattava, että aikuisten vähäinen osallistuminen elinikäiseen oppimiseen voi johtaa taitojen vanhenemiseen ja osaamisen kohtaamattomuuteen. Rakennemuutoksen tavoitteena on siirtää markkinakelpoista ja ajantasaista teoreettista ja käytännön tietoteknistä tietoa. Ohjelma auttaa vähentämään työttömyyttä ja vähentämään tietoteknisten työmarkkinoiden työvoimapulaa ja samalla tukemaan uusia ja markkinakelpoisia työpaikkoja. Yksityiskohtainen kuvaus hankkeen toimista on hakemuksen yhteydessä toimitettavassa toteutettavuustutkimuksessa.
