Avustushakemus on suunniteltu selkeästi ja täsmällisesti siten, että se vastaa täysin ehdotuspyynnön tavoitteita. Siinä kartoitetaan tarkasti ehdotuspyynnössä esitetyt tehtävät ja ammatilliset vaatimukset kussakin tehtävässään ja vastuualueissaan. Ehdotuspyynnön tavoitteiden toteutumista kuvataan yksityiskohtaisesti liitteenä olevassa toteutettavuustutkimuksessa. Innovatiivisen koulutuksen tukikeskus (IKK) perustettiin avustamaan digitaalisten taitojen kehittämisessä ja tukemaan kotimarkkinoilla arvokkaiden käyttökelpoisten ja modernien taitojen hankkimista. IKK osallistuu innovatiivisella tavalla tavoitteeseen tehdä Unkarista yksi neljännen teollisen vallankumouksen voittajista. IKK:n tavoitteena on tukea kaikkien ihmisten osallistumista digitaalisen tulevaisuuden työmarkkinoille aina nuorista työurista työnantajiin ja ammattiaan vaihtaviin. IRC toimii omilla keinoillaan edellä mainittujen tavoitteiden saavuttamiseksi seuraavilla aloilla: 1. Tuetaan nuorten uravalintoja, jotta he löytäisivät ammatin, jossa he voivat hyödyntää vahvuuksiaan, kiinnostaa heitä ja tarjoavat turvallisen toimeentulon. 2. Tuetaan käytännönläheisemmän ja houkuttelevamman ammatillisen koulutuksen kehittämistä seuraavin perustein: • sellaisten käyttökelpoisten taitojen hankkiminen, joita arvostetaan markkinoilla ja joista työntekijä voi saada kilpailukykyisen palkan; • digitaalisten taitojen kehittäminen, koska digitaalinen tulevaisuus on jo alkanut; • yhä useampien yritysten osallistuminen opiskelijoiden koulutukseen, jotta koulutus olisi käytännönläheisempää ja antaa mahdollisuuden hankkia sopivaa työtä samalla kun hankitaan nykyaikaista teknologiaa. 1. Elinikäisen oppimisen edistäminen muuttuviin taloudellisiin tarpeisiin vastaamiseksi ja laadukkaan digitaalisen koulutuksen saattaminen laajalti saataville. 2. Tuetaan tehokkaita urasiirtymiä ja siirtymiä työmarkkinoiden ja taloudellisten tarpeiden sekä yksilöllisten kokemusten ja pätevyyksien mukaisesti. IKK ja Ammatilliset koulutuskeskukset nimittävät hankkeeseen 17 projektinhallintatiimiä ja 25+ 20 ammattitaitoista toteutusryhmää. Erityisesti hankkeen vetäjä ja IKK:n taloudellinen ja ammatillinen johtaja tekevät työtään nimenomaan hankkeen hyväksi. Projektinhallinnan organisaatio: 1 pääprojektipäällikkö 1 Talouspäällikkö 1 Henkilö Ammattipäällikkö 2 Projektin assistentit 3 Rahoitusvirkamiehet 2 Rahoituskoordinaattorit 3 päähankkeen ohjauskomitean jäsentä1 4 Hankkeen ohjauskomitean jäsenet2 Ammatillinen tiimi: 1 henkilö Itsenäinen tenttikeskuksen komponenttipäällikkö 3 hankkeen päähenkilöstöä (1) 2 henkilöä Projektin henkilöstö (2) 1 henkilö pääsihteeristön osapäällikkö 2 projektihenkilöstöä (3) 1 henkilö Työpajakoulu ja Dobbantó-komponenttipäällikkö 2 pääprojektihenkilöstöä (4) 1 henkilö IPAR 4.0 -komponentin johtaja 2 projektihenkilöstöä (5) 1 henkilö Viestintäosapäällikkö 2 henkilöä Viestintäavustaja 5 henkilöä Ammattiavustaja 5 henkilöä Ammattiavustaja 1 henkilö Informatics (architekt) 1 henkilö Informatics (operatiivinen asiantuntija) Ammatilliset koulutuskeskukset: Ehdotuspyynnössä määritellyn pakollisen yhteistyön lisäksi haluamme käyttää IKK:n ja sen aineellisen organisaation infrastruktuuria mahdollisuuksien mukaan. Voimme korostaa käytettävissä olevia koulutusohjelmistolisenssejä, joita aiomme käyttää projektin toteutuksessa. Aiomme rahoittaa projektista projektiin tarvittavat työkalut ja toimistot. Hankkeen selkeänä tavoitteena on tarjota rakennerahastoja innovatiiviseen koulutukseen (oikeusympäristö, välineet), joilla voidaan edistää merkittävästi ensisijaisia aloja (hankkeessa: (Mekaaninen, sähkö- ja elektroniikka, kuljetusinsinööri, maatalousinsinööri, kuljetus-, kuljetus- ja logistiikka-alan insinööri) Näin ollen, vastauksena kaikkiin ehdotuspyynnön kohtiin, suunnittelemme hankkeen tuottavan odotetut tulokset yksityiskohtaisesti ja täsmällisesti. Aiomme toteuttaa pienemmän osan projektista omin resurssein yhdessä ammattiyrittäjien kanssa. Hankkeen aikana aiomme toteuttaa: • Riippumattomien tutkintokeskusten kehittäminen: • Alakohtaisten koulutuskeskusten järjestelmän perustaminen • työpajakoulujen ja Driving catch-up -ohjelman toteuttaminen hankkeessa GINOP-6.2.4-VEKOP/16 kehitettyjen metodologisten suositusten pohjalta • Teollisuus 4.0:n hankinta. Yksityiskohtainen kuvaus hankkeen toteutuksesta on liitteenä olevassa toteutettavuustutkimuksessa.