University of Pécs (PTE) on yksi tärkeimmistä tutkimusyliopistojen maassa, lähes 2,000 opetus- ja tutkimuskollegoja osallistuvat hankkeisiin 10 tiedekunnissa, ja siellä on 22 jatko-opintoja. 18000 opiskelijat, 6 245 yliopiston henkilökuntaa, lähes 60 miljardia HUF budjetti, 388,452 m² institutionaalinen infrastruktuuri 286 rakennuksia, 10 tiedekuntia käsittelevät koulutus-, tiede- ja taiteellinen toiminta on ominaista 210 majors. PTE:n tutkimustoiminta on merkittävää sekä kansallisella että kansainvälisellä tasolla, ja sillä on yhteensä 169 tutkimusryhmää, ja sen T & K-portfolio koostuu pääasiassa neljästä pääalasta: lääketieteelliset ja terveystieteet, luonnontieteet, humanistiset tieteet ja yhteiskuntatieteet, insinööritieteet. Tieteelliselle toiminnalle PTE:ssä on ominaista se, että viimeisten kymmenen vuoden aikana julkaistujen julkaisujen määrä on yli 3500, joista tieteellisten teosten määrä on kolminkertaistunut vuosittain viimeisten kymmenen vuoden aikana. Yliopiston nykyisen tilanteen ylläpitämiseksi, sen tutkimuskapasiteetin lisäämiseksi ja tutkimuspalvelujen kehittämiseksi yliopiston johto on vahvistanut kattavan projektin kehittämissuunnitelman toteuttamisen yliopiston laitoksen kehittämissuunnitelman (IFT) mukaisesti. Korkeakoulutuksesta vastaava ministeriö, EMMI:n opetusministeri, hyväksyi IFT:ssä esitetyn hankesuunnitelman ja tukee siinä asetettujen tavoitteiden saavuttamista (EMMI:n antaman hyväksymisasiakirjan liitteenä). Korkea-asteen oppilaitokset täyttävät tehtävänsä, jos tutkimustulokset hyödyttävät yhteiskuntaa ja kansantaloutta ja toimivatko ne alueellisina katalysaattoreina. Näin ollen tavoitteemme on muuttaa yliopistomme yrittäjäyliopistoksi, mikä tarkoittaa yliopiston tutkimuksen hyödyntämisen luonnetta, joka edellyttää sen osanottajien yrittäjälähtöistä lähestymistapaa eli markkinalähtöisyyttä, kun taas teknologian siirron yhteydessä painotetaan yliopiston ja teollisuuden välisen suhteen teknistä puolta. Organisatorisella kehittämisellä on tässä prosessissa tärkeä rooli, sillä organisaation suuri hajanaisuus voi estää monitieteisten tutkimushankkeiden onnistuneen loppuunsaattamisen, resurssien tehokkaan käytön ja nopean reagoinnin markkinoiden tarpeisiin. Toteutamme hankkeen toteutuksen aikana parannuksia ja uudelleenjärjestelyjä, jotka voidaan johtaa edellä mainituista ehdoista. Hankkeen tavoitteena on vahvistaa koulutuksen, tutkimuksen ja innovoinnin kolminkertaista yksikköä kattavasti ja koordinoidusti yliopistotutkimuksen eri aloilla. Kehityssuunnitelmamme perustuvat kolmeen pilariin. Toisaalta suunnittelemme kehitystä, joka toteutetaan monitieteellisesti ja monitieteellisesti, johon osallistuu useita tiedekuntia ja johon sisältyy laaja valikoima tieteellisiä ja koulutuksellisia toimia. Toisaalta haluamme tehdä parannuksia, jotka palvelevat strategisten tieteiden kehittämistä. Kolmanneksi pyrimme kehittämään yrittäjyyttä, teknologian siirron organisointia ja operatiivista kehittämistä, tutkimuksen hallintaa, tieteen organisointia ja teknologian arviointia. Tältä pohjalta hankkeen tehtävä- ja tavoitejärjestelmä perustuu seuraaviin kolmeen pilariin: 1. Yleinen vertikaalinen, poikkitieteellinen yliopistokehitys Osana päätehtäväämme pyrimme toteuttamaan koulutuksen ja tutkimuksen kehittämistä rakentamalla kannustinjärjestelmiä, otamme mukaan myös nuoria tutkijoita ja tohtoriopiskelijoita älykkään erikoistumisen institutionaalisen kehittämisen tieteelliseen toimintaan sekä monitieteisten tutkimus- ja koulutuslaitosten ja ydinlaitosten luomiseen. 2. Strategisten tieteiden kehittämisen aikana tuemme monitieteistä tutkimusta bio- ja luonnontieteissä, insinööritieteissä ja yhteiskuntatieteissä. Hankkeemme tavoitteena on pohtia uudelleen, organisoida uudelleen, kehittää tutkijoille tarkoitettuja osaamiskeskuksia sekä korostaa ja koordinoida painopisteitä. 3. Aiomme kehittää ja toteuttaa uutta T & D & I prosessihallintaa, puhdistaa tutkimus- ja henkisen tuotevalikoiman, perustaa terveysteknologian arviointiyksikön, luoda todisteita konseptin perustasta, tukea yrittäjyysvalmiuksien kehittämistä, rakentaa mentorointijärjestelmän yliopistojen startup-, spin-off- ja mikroyrityksille sekä tukea yritysten ja opiskelijoiden innovaatioyhteistyötä. Edellä mainittujen tehtävien hoitamisen avulla PTE:lle voidaan rakentaa tietopohja, jonka avulla se voi tarjota palveluja sosiaaliseen innovointiin ja vastata T & K-sektorin tarpeisiin ja tarjota tutkijan tarjontaa. Hankkeen yksityiskohtainen kuvaus ja perustelut esitetään liitteenä olevassa toteutettavuustutkimuksessa.
