Hakemuksessamme pyritään lisäämään pääsyä Pannonian yliopistoon (PE), mikä nostaa korkea-asteen koulutuksen tasoa EFOP-3.4.4–16: n mukaisesti; painopisteenä ovat matematiikka, luonnontieteet, tietotekniikka ja insinööritieteet (MTMI). Menestyksen keskeisiä toimijoita ovat paitsi opiskelijat, myös lukion opettajat, tutkijat ja yritykset itse. On tärkeää, että toimielimet välittävät toisilleen odotukset, jotta opiskelijoiden virallinen ja epävirallinen koulutus ja ohjaus voidaan toteuttaa vastaavasti. Lisäksi on tärkeää, että opettaja-opettajat mittaavat ja kehittävät jatkuvasti opiskelijoiden taitoja ja kykyjä korkea-asteen koulutuksen ja sitten markkinoiden tarpeiden mukaisesti. Menestyksekkäiden uravalintojen kolme peruspilaria ovat hyvä itsetuntemus, tarjontapuolen tietämys ja uratiedot oikeantasoisen tietämyksen lisäksi. Jotta opiskelijat voivat valita ammatin ja uran etujensa, kykyjensä ja taitojensa mukaisesti, on tärkeää, että nämä peruspilarit ovat vakaat heidän käytettävissään. Meidän ammatillinen ohjelma on jäsennelty vastaavasti, keskittyen MTMI erikoistuminen. Opiskelijoiden projektielementeistä osaamisen kehittäminen ja ammatinvalinnanohjaus auttavat arvioimaan ja kartoittamaan opiskelijoiden henkilökohtaisia toiveita, mahdollisuuksia, vahvistamis- ja/tai kehittämisalueita, jotta voidaan valita ja saattaa päätökseen sopivin tutkinto-ohjelma, mikä minimoi keskeyttämis- ja lähtömahdollisuuden. Erilaiset koulutusohjelmat ja tapahtumat antavat oivalluksia lukuisista MTMI:n tieteenaloista sekä niihin liittyvistä korkea-asteen koulutusmahdollisuuksista. Erilaiset piirit, leirit, kilpailut, mentorointiohjelmat, ammatilliset päivät auttavat sinua pääsemään korkea-asteen koulutukseen, sekä teoreettiseen että käytännölliseen. Tehdasvierailut, kuvafilmit, alumniesitykset tukevat uratietämystä. Lisäksi aiomme edistää asiaan liittyvää PE-koulutusta tehostamalla viestintätoimia. Toinen kohderyhmä on opetus- ja opetuspiiri, jolle haluamme tarjota koulutusta epävirallisessa kehyksessä konferenssien ja sisäisten koulutussarjojen avulla. Yleisten ja erityisten viestintätaitojen kehittämisen lisäksi tarjotaan ammatillista ja metodologista koulutusta. Innovaatio näkyy myös ohjelmassamme, sillä haluamme ottaa keskiasteen, korkea-asteen koulutuksen ja teollisuusyritysten edustajat aktiivisesti mukaan hankkeen toteuttamiseen. PE-konsortio pyrkii yhteistyössä kansallisen tulevaisuuden insinöörien yhdistyksen, Zalai Mathematical Talents -säätiön ja kansallisen tutkimusopettajien liiton kanssa toteuttamaan seuraavia ammatillisia toimia: testataan ja kehitetään toisen asteen oppilaita koskevaa ammatillista tietämystä ja itsetuntemusta; henkilökohtaiset ja ryhmäkohtaiset taitojen arviointi- ja ohjauspalvelut – taitojen kehittämisohjelmat, työpajat, keskiasteen opiskelijoiden koulutus – MTMI-alojen luennot, interaktiiviset ohjelmat perus- ja keskiasteen opiskelijoille – kesäyliopistot MTMI-alueilla keskiasteen ja alemman perusasteen oppilaille – kilpailut MTMI-alueilla, kilpailut (biologia, ohjelmointi jne.) – yliopistojen, tiedekuntien aukiolopäivät, laboratoriovierailut – valmistelevat kurssit (matematiikka, tietotekniikka, fysiikka, kemia, biologia) – lahjakkuutta tarjoavat asiantuntijat (matematiikka, tietotekniikka, fysiikka, kemia, biologia) – vuorovaikutteiset tehdasvierailut – ammatilliset foorumit, konferenssit kouluttajille, opettajille – kouluttajien koulutus uraohjausta ja ilmoittautumista varten – vuorovaikutteisten välineiden valmistelu ja hankkiminen taitojen kehittämistä ja demonstrointia varten – erilaisten sovellusten ja kyselylomakkeiden valmistelu uravalintojen tueksi – kuvafilmien tuottaminen MTMI:n urapolkuja varten – tehostettu viestintätoiminta Hankkeen suunniteltu toteutusaika on 01.09.2017–29.2.2020 eli 30 kuukautta. Toteutuspaikkoja ovat pääasiassa PE-kohteet: Veszprém, Keszthely, Nagykanizsa ja Zalaegerszeg. Lisäksi suunnittelemme ohjelmien siirtämistä muille, erityisesti epäedullisessa asemassa oleville alueille. Hankkeen kohderyhmänä on keskiasteen ikäryhmä, mutta tarjoamme myös koulutus- ja taitojen kehittämisohjelmia ala-asteen 6–7-8-luokalle. Opettajat ja kouluttajat ovat toissijainen kohderyhmä, jolle suunnittelemme ammatillisia ja jatkokoulutusohjelmia. Projektin toteuttamiseksi olemme saaneet useiden yrityskumppaneiden ja lukioiden yhteistyötukea, jonka kanssa haluamme toteuttaa hankkeen tiiviissä yhteistyössä. Hankkeen yksityiskohtainen tekninen esitys sisältyy toteutettavuustutkimukseen. Kustannustehokkuus ja vastine rahalle -periaatteen täytäntöönpano on tuotu esiin talousarviosuunnittelussa. Talousarviossa suunniteltiin ainoastaan hankkeen toteuttamiseksi tarvittavia toimia. Välitavoitteiden ajoitus on suunniteltu ehdotuspyynnössä edellytetyllä tavalla.
