Hankkeen päätavoitteena on kehittää jatkuvasti kouluissa jokapäiväistä liikuntakasvatusta, joka perustuu julkisen koulutuksen alan sääntelyyn, sisältöön ja teknisiin menetelmiin, valmistamalla asiantuntijoita ja palveluntarjoajia tukemaan ja seuraamaan laadukasta liikuntakasvatusta sekä uudistamalla liikuntakasvatukseen oikeuttavaa koulutusta ja pätevyyttä kaikkialla Unkarissa. Hankkeella tuetaan oppijoiden avaintaitojen, erityisesti sosiaalisten taitojen kehittämistä, mukaan lukien tiedot, taidot, taidot, asenteet, itsenäisyys ja vastuullisuus, jotka liittyvät terveellisiin elämäntapoihin elinikäisen oppimisen hengen mukaisesti. Tavoitteena on varmistaa, että koulujärjestelmässä opiskelevilla opiskelijoilla on terveystietoinen, tulevaisuuteen suuntautunut elämäntapaosaaminen ja että mahdollisimman monen oppijan säännöllisen liikunnan ja urheilun tarve olisi sisällytettävä mahdollisimman monen opiskelijan käyttäytymiseen. Ensisijaisen hankkeen välitavoitteet ovat välitavoite 1: Laadukkaan liikuntakasvatuksen koulutuspuitteiden kehittäminen • Liikuntakasvatukseen oikeuttavien pätevyystasojen tunnistaminen ja siihen liittyvien pätevyysvaatimusten määrittely Unkarin tutkintojen viitekehyksen (MKKR) perusteella; • Laatia suosituksia terveystietoisen ja tulevaisuuteen suuntautuneen elämän osatekijöistä ja sisällöstä mahdollisena avainosaamisalueena; • Perustetaan seurantajärjestelmä, jolla tuetaan laadukkaan liikuntakasvatuksen sisällön toteuttamista. Välitavoite 2: Laadukkaan liikuntakasvatuksen edellytysten kehittäminen julkisessa koulutusjärjestelmässä • Osallistuminen Natin fyysisen ja psyykkisen terveyskasvatuksen kehittämisen sekä liikuntakasvatuksen ja urheilun kulttuurisen alueen tarkistamiseen ja sen yhdenmukaistaminen laadukkaan liikuntakasvatuksen koulutuspuitteiden ja MKKR:n kanssa; • Osallistua opetussuunnitelmien tarkistamiseen Nat Fysical Education and Sport Culture Area -ohjelman tarkistamisen mukaisesti; • NAT-valiokuntaan ja opetussuunnitelmiin liittyvän metodologisen kehityksen täytäntöönpano: asiantuntijoiden ja koulutusresurssien kehittäminen; • Kehitetään NETFIT®-pohjan testausjärjestelmä, jolla mitataan sellaisten oppilaiden terveyssuuntautunutta fyysistä kuntoa, jotka ovat estyneet oppimasta tai joilla on vamma; • Kehitetään koulun liikuntakasvatuksen mittaus- ja palautejärjestelmä liikuntakasvatukseen liittyvien oppimistulosten ei-fyysisten kuntokomponenttien seuraamiseksi Alatavoite 3: Laadukkaan liikuntakasvatuksen edellytysten kehittäminen julkisten koulutuspalvelujen alalla • Liikuntakasvatuksen ja urheilulukutaidon alan ammattilaisten tukeminen verkossa julkisten koulutuspalvelujen alalla; • Koulutusalan liikunta- ja urheilualan koulutusohjelmien hyväksyminen • Opettajien akkreditoidun koulutuksen järjestäminen opettajien ja liikunnanopettajien jatkuvaa ammatillista kehittämistä varten; • Laajennetaan NETFIT®-tulosten hyödyntämisen soveltamisalaa • Ammatillinen tuki oppiaineiden ylläpitämiselle, pedagogiselle ja ammatilliselle valvonnalle ja pedagogiselle sertifioinnille laadukkaan liikuntakasvatuksen kriteerien mukaisesti; • Osallistua tiettyjen pedagogisten ja ammatillisten palvelujen välineiden ja menetelmien kehittämiseen alakohtaisen alakohtaisen kehittämisen yhteydessä, erityisesti valmistelemalla asiantuntijaneuvojia laadukkaan liikuntakasvatuksen tukemiseksi; • Osallistua julkisten koulutusalan asiantuntijoiden valmisteluun opettajien, oppilaitosten johtajien ja toimielinten laadukkaan liikuntakasvatuksen näkökohtien asianmukaista seurantaa ja arviointia varten. Välitavoite 4: Laadukkaan liikuntakasvatuksen edellytysten kehittäminen koulutuksen ja pätevyyksien alalla • Kehitetään yhdenmukaiset kriteerit asianomaisten hakijoiden kouluttajien osaamisen jatkuvalle ja vertaiskehitykselle ja valvonnalle koulutuksen aloittamisesta koulutuksen loppuun (pilotti); • Kehitetään joukko kriteerejä, joilla varmistetaan laadukkaiden kouluttajien hakijoiden suuntautuminen opettajan uraan, jotta voidaan parantaa pedagogisen koulutuksen pätevyystestausjärjestelmää, joka oikeuttaa liikunnan ja urheilun alan koulutukseen (pilotti); • Laatia pilottihankkeiden pohjalta suosituksia opettajien ja opettajien koulutusta koskevien YTK:n uudelleentarkastelua varten. Hankkeen kohderyhmiä ovat ammattilaiset, joilla on lupa opettaa liikuntakasvatusta kouluissa ja johtaa kouluurheilua, erityisesti opettajat (opettajat, liikunnanopettajat, terveydenhuollon kehittämisen opettajat), julkiset oppilaitokset sekä rahoitukseen ja organisaatioon liittyvät näkökohdat. Hankkeen keskeinen tulos on T.E.S.I. 2020 -strategian tähän hankkeeseen liittyvien toimien toteuttaminen, jonka aikana koulutusjärjestelmät, joihin liikunnan ja urheilun kulttuurialue vaikuttaa, suhteessa olosuhteisiin...