Hiedanrannan Oppimiskylä - hanke on ammatillisen opetuksen kehittämishanke, jonka tavoitteena on kehittää innovatiivinen, reformin mukainen, oppimisympäristö palvelemaan paremmin haastavassa koulutus- ja/tai työllistymistilanteessa olevia nuoria, aikuisia sekä maahanmuuttajia ja alueen yritysten työvoiman tarpeita. Ideoimaamme oppimisympäristöä kutsumme Oppimiskyläksi. Oppimiskylä-konsepti tulee palvelemaan asiakasryhmää, jotka eivät hyödy jo olemassa olevista työvaltaisista tavoista oppia. Konseptin luomisessa otetaan vahvasti huomioon reformin tavoitteet työpaikalla tapahtuvan oppimisen mahdollistamisesta ja toimintamalliin lisätään tuki monessa muodossa. Ideoinnin alkulähteenä on toiminut Yrityskylä opetuskonsepti, jonka avulla peruskoulun opiskelijat tutustuvat yhteiskunnan toimintoihin ja yrittäjyyteen. Oppimiskylän ideoiminen toteutetaan yhdessä Pirkanmaan kuntakokeilun toimijoiden sekä alueen yritysten kanssa. Ideoinnissa ja toteutuksessa otetaan huomioon kuntakokeilun asiakaskohderyhmien sekä ohjaavien tahojen tarpeet. Hankkeeseen sisältyy paljon yhteiskehittämistä alueen yritysten kanssa. Oppimiskylä-toiminnan suunnittelussa pyritään lisäämään konseptin avulla yhteisöllistä oppimista sekä vertaisryhmän tuesta saatavaa hyötyä motivaation sekä kiinnittäytymisen lisäämisessä. Tampereen seudun ammattiopisto on kokeillut opettamista pienimuotoisesti alueella. Tredulla on toiminut alueella puhtaus- ja kiinteistöpalveluiden tutkinnon osa. Tämän kokeilun perusteella on Tredua pyydetty jatkokehittämään ja laajentamaan toimintaansa tässä ympäristössä, missä on paljon toimivia elementtejä ko asiakasryhmän reformin työvaltaista oppimista simuloivan ja vahvasti tuetun oppimisympäristön mahdollisuuksiin. Olemassa olevaa toimintaa kehitetään, laajennetaan, organisoidaan tehokkaammin, mallinnetaan kokonaisiksi koulutuspoluiksi ja luodaan moniammatillista valmennus- sekä ohjausyhteistyötä tukemaan asiakkaan kokonaispolkua. Toiminnan kehittämisen lähtökohtina ovat ammatillisen koulutuksen reformi, työvaltainen oppiminen, asiakaskohderyhmän tuen tarpeet, maahanmuuttajakoulutuksen kehittäminen heterogeenisessä ympäristössä sekä vahva yritysyhteistyö ja verkostoyhteistyö. Hankkeen työskentelyä viedään eteenpäin palvelumuotoilun prosessien avulla yhteiskehittäen. Hankkeessa osatoteuttajina toimii Tampereen ammattikorkeakoulu ja kumppanina ovat mukana mm. Hiedanrannan Kehitys Oy, Sopimusvuori ry sekä Tampereen kansainvälinen maahanmuuttajien osaamiskeskus.Oppimiskylä on tarkoitus luoda alueelle, jonka nimi on Hiedanranta. Hiedanranta on Tampereen kaupungin strategisen kehittämisen kärkihanke. Alueelle kehitetään asuinympäristöä, joka edustaa kestävää kehitystä ja yhteisöllisyyttä. Alueelle on tulossa uusi kaava sekä raitiovaunuyhteys. Hiedanrantaa rakennetaan kestävän kehityksen ideologialla ja siellä on toiminnassa monta aiheeseen liittyvää hanketta sekä alueella on paljon pienyritys- ja yhdistystoimintaa. https://www.tampere.fi/tampereen-kaupunki/ajankohtaista/artikkelit/2018/10/01102018_1.htmlHiedanrannassa on yhtenä toimijana Sopimusvuori ry. Sopimusvuori tuottaa kuntouttavaa työtoimintaa Tampereen kaupungin työllisyyspalveluille. Tampereen kaupunki lisää kuntouttavan työtoiminnan vaikuttavuutta tällä hetkellä opinnollistamalla työtoiminnan jaksoja mahdollisuuksien mukaan. Tredu on Sopimusvuoren kanssa yhteistyössä kuntouttavan työtoiminnan opinnollistamisessa sekä asiakkaiden polutuksessa ammatilliseen koulutukseen. Hankkeen avulla voidaan luoda osista asiakasta palvelevia kokonaispolkuja, joissa yhdistyy verkostotoimijoiden resurssit. Toimenpiteinä hankkeen avulla kehitetään, organisoidaan ja koordinoidaan Yrityskylä-konseptin tyyppinen oppimisympäristö, mahdollistetaan alueen yhteiskehittäminen toisen asteen koulutuksen viitekehyksessä, luodaan alueelle toimiva pedagoginen toimintamalli, pilotoidaan ja testataan kehitettäviä toimintamalleja sekä juurrutetaan kehitetty toiminta.Hankkeen tuotos on valmis toimintaympäristö, yhteisöllinen oppimiskylä, jossa on koulutuspolut ammatillista koulutusta edeltävistä toiminnoista (esim. kuntouttava työtoiminta, kotouttava koulutus, Valma) ammatillisen koulutuksen kautta työhön sekä pedagoginen viitekehys, joka sopii toimintaympäristöön ja ammatillisen koulutuksen reformiin. Lisäksi on mallinnettu toimintaan sopivat valmennus- sekä ohjausmallit sekä sovittu niiden kannalta toimivasta yhteistyöstä kaupungin muiden toimijoiden kanssa. Oppimisympäristöön luodaan hankkeen avulla yritysyhteistyö.Toimintaympäristön kehittämisen ideoinnissa on otettu huomioon Tredun oman toiminnan lisäksi verkoston toiveet, viranomaisten toiveet, Hiedanrannan kehitys Oy:n toiveet sekä Yrityskylä -opetuskonseptin tuomat ideat. Oppimisympäristön kehittämistä innovatiiviseksi tuetaan palvelumuotoilun avulla hankkeen ajan. Yhteiskehittämisessä ovat mukana hankekumppanit sekä alueen yrityksiä.