Suomi halutaan nähdä pitkällä tähtäimellä koulutuksen, osaamisen ja modernin oppimisen kärkimaana. Opetus- ja kulttuuriministeriön korkeakoulutuksen ja tutkimuksen tiekartassa 2025 koulutusvienti on nostettu yhdeksi keskeiseksi kehittämiskohteeksi, jonka potentiaali halutaan hyödyntää kansallisen osaamisen kehittämisen ja koulutuksen lisäarvon mahdollistajana. Koulutusviennin liikevaihto Suomessa vuonna 2014 oli 260 miljoonaa euroa. Hallitusohjelman tavoitteena on ollut nostaa liikevaihto 350 miljoonaan euroon vuoden 2018 loppuun mennessä. Opetushallituksen pääjohtaja on julkisuudessa antamissa lausunnoissaan jopa yli kolminkertaistanut tämän tavoitteen.Joensuussa ja Pohjois-Karjalassa on luotu uudentyyppinen ja aktiivinen klusterimalli, Global Education Park Finland (tai lyhemmin EduPark), jossa ovat mukana kaikki alueen keskeiset toimijat varhaiskasvatuksesta yliopistoon sekä alueen yrityksiä. Julkisen ja yksityisen toimijakentän muodostama verkosto on muodostettu jo aiemmassa hankkeessa ja on kansainvälisestikin tarkastellen ainutlaatuinen, sillä vastaavanlaisia yhteenliittymiä ei ole löytynyt. EduParkin toimijoiden yhdessä tarjoamat mahdollisuudet koulutuskokonaisuuksien rakentamisessa ovat herättäneet kiinnostusta kansainvälisesti.Koulutus- ja tutkimuslaitosten sekä yritysten välistä yhteistyötä hyödynnetään tulevaisuudessa nykyistä enemmän alueen ja kaikkien toimijoiden yhteiseksi eduksi kehittämällä olemassa olevaa verkostoa innovaatioekosysteemiksi, joka mahdollistaa selkeän osaamisen kaupallistamisen ja koulutuksen myynnin kasvattamisen. Yhteisessä visiossa koulutukseen ja oppimisympäristöihin liittyen syntyy uutta liiketoimintaa, yrityksiä ja työpaikkoja. Hankkeen toimenpiteisiin kuuluvat:1. EduPark -innovaatioekostysteemin toimintamallin rakentaminen, kehittäminen ja näkyväksi tekeminen2. Koulutusliiketoiminnan osaamisen ja liiketoimintaosaamisen vahvistaminen alueen yrityksissä ja koulutuskeskuksissa, sekä3. Kansainvälisen koulutukseen liittyvän liiketoiminnan ja myynnin rakentaminen ja kasvattaminenSyntyneiden kansainvälisten kontaktien täysimääräinen hyödyntäminen, alueen toimijoiden osaamisprofiileihin sopivien markkinoiden löytäminen ja vakiintuneeseen toimintaan pääseminen vaativat aikaa ja yhteistä työtä, ja juuri tuohon tarpeeseen hanke hakee vastausta. Alueella ei myöskään ole tietoa kansainvälisistä koulutusviennin ja myynnin rahoituskanavista ja niihin liittyvistä mahdollisuuksista, joka puute on tarkoitus hankkeen aikana korjata. Lisäksi hanke vastaa tarpeeseen kytkeytyä Suomen maailmalle syntymässä olevaan Knowledge Finland -verkostoon ja Visit Finland -verkoston koulutusmatkailuosioon. Hanke vastaa myös kansallisen verkostoitumisen tarpeeseen sellaisissa tilanteissa, joissa maailmalta löytyvät tarjouspyynnöt tai koulutustarpeet ovat niin suuria ettei yksittäinen yritys, koulutuslaitos tai paikkakunta pysty siihen vastaamaan. Joensuu ja Pohjois-Karjala eivät vielä näy kovinkaan voimakkaasti kansallisessa tai kansainvälisessä keskustelussa koulutuksesta, osaamisesta tai koulutusliiketoiminnassa. Tunnettuuden lisääminen on välttämätöntä, jotta eri toimijoiden liiketoimintamahdollisuudet kasvavat. Hankkeessa vastataan myös tähän tarpeeseen.