Kööpenhaminan prosessissa käynnistettyjen eurooppalaisten periaatteiden mukaisen ammatillisen koulutuksen (EFP) takaaminen ja parantaminen johtaa siihen, että koulu hyväksyy tämän uuden koulutusinnovaation ja menestyksen mallin. Ilman mitään järjestelmää se on koulutuspoliittinen vaihtoehto, kun se käyttää itsenäisyyttään sitoutumalla laadunvarmistusjärjestelmän EQAVET täytäntöönpanoon ja sertifiointiin.
