Hanke tarjoaa tutkimukseen perustuvaa toivottua tukea peruskoulun romanioppilaiden osallistavalle koulutuspolitiikalle, ja siinä käsitellään perheympäristöön, kouluympäristöön, opettajien ja muiden ongelmaan osallistuvien työntekijöiden neuvontaan ja pätevyyteen liittyviä kysymyksiä. Se koostuu käsitteellisesti kuudesta avaintoimesta, joiden tavoitteissa otetaan huomioon hankkeen yksittäisten osien määriteltyjen tehtävien nykyiset tarpeet, mikä johtaa pedagogisen yhteiskunnan järjestelmälliseen muuttumiseen, mikä johtaa koulun epäonnistumisen ehkäisemiseen.