Αντικείμενο του έργου είναι η μετασκευή του κτισμένου CSM και η υλοποίηση του Προγράμματος Ανάπτυξης Πανεπιστημίων με στόχο τη βέλτιστη χρήση των υποδομών που δημιουργούνται. Η GUMed διαθέτει μια νέα εγκατάσταση αφιερωμένη στις ανάγκες της CSM. Το καινοτόμο διδακτικό έργο σχεδιάστηκε βάσει μιας κατασκευαστικής επένδυσης που πραγματοποίησε η GUMed με τη χρήση ιδίων κεφαλαίων. Οι τελευταίες κατασκευαστικές εργασίες θα ολοκληρωθούν τον Ιανουάριο του 2015 και το επενδυτικό κόστος ανήλθε σε 6,241 εκατ. PLN. Μοναδικός εξοπλισμός με προσομοιωτές θα αποτελέσει τη βάση για την εισαγωγή διεπιστημονικών διδακτικών τάξεων με τη δυνατότητα παρατήρησης των συνεπειών των κλινικών αποφάσεων που λαμβάνονται και της πολυκλωματικής συζήτησης. Τόσο η δημιουργία σεναρίων προσομοίωσης από τους μαθητές με τη βοήθεια λογισμικού αδειών χρήσης όσο και τα καθήκοντα που εκτελούνται με τη βοήθεια της ηλεκτρονικής μάθησης θα επιτρέψουν την απόκτηση υψηλού βαθμού προετοιμασίας των μαθητών για μαθήματα στο CSM. Από την άλλη πλευρά, η ικανότητα άσκησης προηγμένων σεναρίων στο προκλινικό στάδιο θα κάνει τους μαθητές καλύτερα προετοιμασμένους για κλινικές τάξεις, γεγονός που μπορεί να αυξήσει την άνεση και την ασφάλεια των ασθενών. Το διδακτικό σχέδιο δράσης αναλαμβάνει την υλοποίηση εκπαιδευτικών καθηκόντων σε αίθουσες χαμηλής πιστότητας και αργότερα υψηλής πιστότητας μόνο εάν ο μαθητής επιδείξει γνώσεις και ικανότητες στα προηγούμενα στάδια του προγράμματος. Οι μαθητές με τις κατάλληλες χειρωνακτικές δεξιότητες και θεωρητικές γνώσεις θα έχουν τα προσόντα να μελετήσουν με προσομοιωτές υψηλής πιστότητας. Το σχήμα μιας τέτοιας δράσης αποτελεί ταυτόχρονα στοιχείο ελέγχου των αποτελεσμάτων της εκπαιδεύσεως που πραγματοποιείται από τους διδάσκοντες στα επόμενα στάδια και στα επίπεδα σπουδών. Μια τέτοια μέθοδος δράσης θα αυξήσει σημαντικά την αποτελεσματικότητα των διεξαγόμενων τάξεων και θα μειώσει τη χρονική τους διάσταση σε αίθουσες υψηλής πιστότητας καθ’ όλη τη διάρκεια της μελέτης και της εφαρμογής του αναπτυξιακού σχεδίου. Αυτό θα πρέπει να οδηγήσει σε μείωση των ωρών των διαλέξεων και των σεμιναρίων, προκειμένου να αυξηθεί ο αριθμός των θεών.
