Το 2012, 60+ άνθρωποι αντιπροσώπευαν περίπου το 20 % του πληθυσμού στην Πολωνία. Παρά το υψηλότερο επίπεδο φυσικής ανάπτυξης στη χώρα, και το Βοεβοδάτο Πομερανίας επηρεάζεται από το αυξανόμενο φαινόμενο της γήρανσης του πληθυσμού.Η αύξηση της γήρανσης του πληθυσμού (το λεγόμενο επερχόμενο δημογραφικό τσουνάμι) θα οδηγήσει σε αύξηση της ζήτησης και αλλαγή στη δομή της ζήτησης για υπηρεσίες κατάρτισης, η οποία θα πρέπει να προσαρμοστεί στις ανάγκες των ηλικιωμένων. Ο συνεχώς αυξανόμενος πληθυσμός των ηλικιωμένων δημιουργεί επίσης μια ζήτηση για την ανάπτυξη και την αύξηση της ποιότητας των δημόσιων υπηρεσιών, ιδιαίτερα των υπηρεσιών φροντίδας και υγείας.Η ιδέα του έργου επικεντρώνεται στην ανάπτυξη των εννοιών και την εφαρμογή θεωρητικών και πρακτικών τάξεων στο UTW του πανεπιστημίου. Στο πλαίσιο του έργου, θα αναπτυχθεί η ιδέα της έναρξης του UTW στο Ιατρικό Πανεπιστήμιο του Gdańsk.Τα οφέλη που προκύπτουν από την υλοποίηση του έργου περιλαμβάνουν επίσης τη δυνατότητα ενσωμάτωσης των ηλικιωμένων, συχνά μόνοι τους και που αντιμετωπίζουν δυσκολίες στη δημιουργία και διατήρηση σχέσεων με το περιβάλλον τους. Χάρη σε αυτό, το έργο θα συμβάλει στην αντιμετώπιση του κοινωνικού αποκλεισμού αυτής της ομάδας ανθρώπων — απόκτηση κοινωνικών ικανοτήτων (Η επιλογή των θεμάτων των τάξεων θα έχει ως στόχο τη διεύρυνση των γνώσεων των φοιτητών στον τομέα της ιατρικής και των επιστημών υγείας, συμβάλλοντας στη βελτίωση της ποιότητας ζωής και στην επίλυση των βασικών προβλημάτων υγείας αυτής της κοινωνικής ομάδας. Το έργο είναι επίσης σύμφωνο με τη δημοσίευση «Human Capital Billions»Η ενεργός και υγιής γήρανση στοχεύει στην αύξηση των δυνατοτήτων των ατόμων, διατηρώντας τα με αποτελεσματικότητα και ανεξαρτησία. Επικεντρώνεται στην ανάπτυξη του ατόμου, τη διατήρηση της υγείας, της σωματικής και ψυχικής κατάστασης, της δραστηριότητας (όχι απαραίτητα επαγγελματικής) και της ανεξαρτησίας. Το στοιχείο του είναι η συνεχής μάθηση και η πνευματική δραστηριότητα, σημαντική όχι μόνο για την επαγγελματική λειτουργία, αλλά και για τη διατήρηση της γνωστικής λειτουργικότητας. (KD 5)
