ΣΤΗ ΓΡΑΜΜΉ ΤΟΥ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΈΡΟΣ ΜΙΑΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΈΣΑ ΣΕ ΜΙΑ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ ΠΟΥ ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΕΙ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉ ΕΓΚΆΡΣΙΑ ΈΝΤΑΞΗ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ. ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΤΟ ΙΣΌΓΕΙΟ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ LIM ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΧΗΜΕΊΑΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΓΟΡΆΣ ΕΝΌΣ ΚΙΤ ΓΙΑ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΕΠΊΔΕΙΞΗΣ. ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΕΙΔΙΚΏΝ ΜΈΣΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΤΟΥ INCLUSIVA.INOLTRE ΘΑ ΠΡΟΧΩΡΉΣΕΙ ΣΕ ΜΙΑ ΣΤΑΔΙΑΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΤΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΤΩΝ ΓΡΑΦΕΊΩΝ ΤΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΊΑΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΠΛΈΟΝ ΠΑΡΩΧΗΜΈΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΛΎΤΕΡΗ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΣΤΟ ΨΗΦΙΑΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ.