ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΣΠΑΘΉΣΟΥΜΕ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΜΕ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΑΣ ΣΕ ΜΙΑ ΒΙΩΜΑΤΙΚΉ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΑΥΤΈΣ ΤΙΣ ΕΓΚΆΡΣΙΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΤΗ ΒΆΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΠΡΟΤΕΊΝΟΥΜΕ ΓΙΑ ΑΥΤΌΝ ΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΑΠΌ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΎΝ ΑΠΛΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΑΛΛΆ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ, ΚΑΤΆ ΤΗ ΓΝΏΜΗ ΜΑΣ, ΝΑ ΘΈΣΟΥΝ ΤΑ ΘΕΜΈΛΙΑ ΓΙΑ ΠΙΘΑΝΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΠΟΥ ΕΥΝΟΟΎΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟ ΠΕΡΙΘΏΡΙΟ ΝΑ ΣΚΕΦΤΟΎΝ ΜΙΚΡΆ ΓΙΑ ΝΑ ΔΡΆΣΟΥΝ ΜΕΓΆΛΑ ΚΑΙ ΝΑ ΜΗΝ ΦΟΒΟΎΝΤΑΙ ΝΑ ΡΙΖΏΣΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΆ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΝΑ ΜΠΟΡΈΣΟΥΝ ΜΙΑ ΜΈΡΑ ΝΑ ΠΆΝΕ ΣΤΟ LONTANO.THE ΤΟ ΈΡΓΟ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΩΣ ΜΙΑ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΉ ΣΤΙΓΜΉ ΚΑΙ ΩΣ UNOPPORTUNITA Ο ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΌΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΌΣ ΧΑΡΑΚΤΉΡΑΣ ΤΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΊ ΩΣ ΜΟΧΛΌΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ ΣΤΟ ΈΡΓΟ.