Η κρίση του κορονοϊού κατέστησε ορατή την ευπάθεια των παγκόσμιων αλυσίδων παραγωγής, αλλά ταυτόχρονα κατέδειξε τη σημασία της τοπικής παραγωγικής ικανότητας. Η μετάβαση σε μια βιοκυκλική οικονομία που χρησιμοποιεί τοπικές, βιώσιμες πρώτες ύλες και δημιουργεί νέες, τοπικές θέσεις εργασίας μπορεί να συμβάλει σημαντικά σε αυτό. Ειδικότερα, ο κατασκευαστικός τομέας επωφελείται από αυτό: η οικολογική κατασκευή με νέα υλικά (όπως βιοσύνθετα υλικά) μέσω ενεργειακά αποδοτικών τεχνολογιών μπορεί να συμβάλει σημαντικά στην επίτευξη των κλιματικών στόχων, ενώ παράλληλα θα τονώσει την τοπική οικονομία. Για να υποστηριχθεί αυτή η μετάβαση, υπάρχει μεγάλη ανάγκη για την ανάπτυξη ευρύτερων ικανοτήτων. Το έργο Interreg Borderless Biobased Education (GBO) κατέδειξε ότι οι σχετικές γνώσεις των σημερινών εργαζομένων σε αυτόν τον κλάδο εξακολουθούν να μην επαρκούν για την πλήρη αξιοποίηση του αναπτυξιακού δυναμικού της περιοχής. Οι εταιρείες στην περιοχή θα χρειαστούν τουλάχιστον 1.000 άτομα υψηλής εκπαίδευσης τα επόμενα χρόνια για να υλοποιήσουν τη μετάβαση. Ωστόσο, μόνο περίπου 400 προέρχονται από τα σχετικά μαθήματα. Σύμφωνα με την ανάλυση, υπάρχει ανάγκη για προσωπικό που να είναι ειδικά εκπαιδευμένο, τόσο στον τεχνικό όσο και στον επιχειρηματικό τομέα. Οι δεξιότητες του 21ου αιώνα, όπως η ηγεσία, η ομαδική εργασία και οι δεξιότητες επικοινωνίας, απαιτούνται από εταιρείες όλων των μεγεθών. Για την ανάπτυξη των προαναφερόμενων ικανοτήτων απαιτούνται ειδικά μαθήματα κατάρτισης που προσφέρονται με ευελιξία. Ο συνδυασμός της διαδικτυακής και της διά ζώσης εκπαίδευσης είναι απαραίτητος για την τόνωση της συνεργατικής μάθησης και των κοινωνικών δεξιοτήτων. Το Ίδρυμα Avans και τέσσερα άλλα εκπαιδευτικά ιδρύματα θα δοκιμάσουν διαδραστικά στοιχεία των διδακτικών ενοτήτων σε επίπεδο πανεπιστημίου HBO σε πιλότους, εστιάζοντας στη συνεργασία μεταξύ φοιτητών πανεπιστημίου και επαγγελματιών που δραστηριοποιούνται στον κατασκευαστικό τομέα.