Στηρίζοντας τη στρατηγική «Ευρώπη 2020», συμβάλλοντας στην έξυπνη, διατηρήσιμη και χωρίς αποκλεισμούς ανάπτυξη και υλοποιώντας στρατηγικές αλλαγές για την αύξηση του δυναμικού της γαλάζιας ανάπτυξης στην περιοχή της Νότιας Βαλτικής (SBR), προτεραιότητα είναι η αύξηση του αριθμού του ειδικευμένου εργατικού δυναμικού τόσο στα εργαστήρια Ε & Α όσο και στους τομείς της ναυτιλιακής/θαλάσσιας τεχνολογίας. Το έργο θα δημιουργήσει μια πλατφόρμα εικονικής κινητικότητας (VMP) που θα επιτρέψει την εικονική μάθηση σχετικά με τη θαλάσσια βιοτεχνολογία και τον θαλάσσιο/παράκτιο τουρισμό και θα εργαστεί σε διασυνοριακές ομάδες για τη διευκόλυνση της ανταλλαγής γνώσεων και της μεταφοράς ορθών πρακτικών που σχετίζονται με τη BG στον ναυτιλιακό τομέα (φάση Α). Το έργο θα υλοποιήσει ένα πιλοτικό VMP με τη συμμετοχή εκπαιδευτικών, εκπαιδευτών (ειδικών ψηφιακής μάθησης) και φοιτητών από χώρες SBR χρησιμοποιώντας ένα ψηφιακό εκπαιδευτικό σύστημα (φάση Β). Κατά τη διάρκεια του σταδίου Α, πρέπει να αναληφθούν οι ακόλουθες ενέργειες: A.1 εκπονεί μελέτη σκοπιμότητας που συνδυάζει τις απαιτούμενες ανάγκες γνώσεων στους τομείς της θαλάσσιας βιοτεχνολογίας και του τουρισμού στην SBR και προσδιορίζει τις δεξιότητες ανθρώπινου δυναμικού ειδικά για τη BG A.2 και προσδιορίζει τουλάχιστον 5 βασικά θέματα για τη μεταφορά γνώσεων στον τομέα Α.3 αναπτύσσοντας το σχετικό με τη BG πρόγραμμα σπουδών από τουλάχιστον 2 διασυνοριακές ομάδες εκπαιδευτών και εκπαιδευτικών, αναπτύσσοντας παράλληλα το περιεχόμενο του μαθήματος e-Mentoring από 1 διασυνοριακή ομάδα Α.4 προσαρμόζοντας το περιεχόμενο που αναπτύχθηκε από τη διασυνοριακή ομάδα εμπειρογνωμόνων ψηφιακής μάθησης στην εικονική κατάρτιση· εκτόξευση του VMP. Το στάδιο Β θα περιλαμβάνει: Β.1 Πιλοτική εφαρμογή του μαθήματος e-Mentoring για εκπαιδευτικούς που συμμετέχουν στη Δράση Α.3· B.2 Πιλοτική παράδοση τουλάχιστον 5 θεμάτων σχετικά με θέματα BG στο διαδίκτυο· Β.3 Έλεγχος απόψεων και βελτίωση του περιεχομένου και της εικονικής πλατφόρμας. Τα εικονικά/ψηφιακά μαθήματα που αναπτύσσονται στο FOCUS απευθύνονται τόσο σε προπτυχιακούς/πτυχιούχους φοιτητές όσο και σε απασχολούμενους επαγγελματίες που χρειάζονται δια βίου μάθηση. Το VMP θα εργαστεί για ένα ευρύτερο περιβάλλον συνεχούς μάθησης/κατάρτισης και καλά προετοιμασμένων επαγγελματιών στον τομέα της BG στην SBR.