Το βασικό πρόβλημα, το οποίο αντιμετωπίζεται από το «CREAzone 2.0» είναι το δυσανάλογα υψηλό ποσοστό ανεργίας, ιδίως μεταξύ των νέων, που προκύπτει από τις ανισότητες μεταξύ των περιφερειών του προγράμματος και των πρωτευουσών. Προκειμένου να αντιμετωπιστεί αυτό το βασικό πρόβλημα, θα προωθήσουμε την επιχειρηματικότητα των νέων και θα ενθαρρύνουμε τους νέους να αξιοποιήσουν ένα δυναμικό που έχει απελευθερωθεί σε τοπικό επίπεδο για διεθνή επιχειρηματική ανάπτυξη μέσω της επανεφεύρεσης επιχειρηματικών μοντέλων σε παραδοσιακούς τομείς και της συγχώνευσης των νέων με καινοτόμα στοιχεία της οικονομίας της γνώσης. Πιστεύουμε ακράδαντα ότι με την αλλαγή ενός «status quo» στους παραδοσιακούς τομείς, οι νέοι επιχειρηματίες θα είναι σε θέση να δημιουργήσουν εφικτές επιχειρηματικές εταιρείες και να δημιουργήσουν σημαντικές ευκαιρίες απασχόλησης τόσο για τους ίδιους όσο και για άλλους ανθρώπους στην περιοχή, ενώ εξακολουθούν να ζουν στην περιοχή. Ο γενικός στόχος του έργου «CREAzone 2.0» είναι η δημιουργία νέων υποσχόμενων επιχειρήσεων συνδυάζοντας καινοτόμες ιδέες που βασίζονται στην οικονομία της γνώσης με επιχειρηματικά μοντέλα στις παραδοσιακές βιομηχανίες συμβάλλοντας έτσι στη μακροπρόθεσμη και βιώσιμη αύξηση της απασχόλησης στη λιθουανική και λετονική διασυνοριακή περιοχή. Με την υλοποίηση του έργου θα δημιουργήσουμε νέες επιχειρηματικές ευκαιρίες σε παραδοσιακές βιομηχανίες στη λιθουανική-Λεττονική διασυνοριακή περιοχή μέσω της οικονομίας της γνώσης με γνώμονα την προώθηση της επιχειρηματικότητας των νέων σύμφωνα με τη μεθοδολογία «CREAzone», καθώς και να οικοδομήσουμε μια συμμαχία ενδιαφερόμενων μερών, οι οποίοι είναι αποφασισμένοι να δημιουργήσουν μακροπρόθεσμη συνεργασία για την προώθηση της επιχειρηματικότητας των νέων. Το έργο «CREAzone 2.0» βασίζεται στη μεθοδολογία που εφαρμόστηκε, δοκιμάστηκε και βελτιώθηκε κατά τη διάρκεια του έργου «CREAzone 1.0» το 2012-2013. Ωστόσο, έχουν γίνει σημαντικές καινοτόμες αλλαγές στη μεθοδολογία του έργου για την προσαρμογή της στην αντιμετώπιση του βασικού προβλήματος σε διεθνή κλίμακα.