Siklós μπορεί να επιτευχθεί στην επαρχία Baranya, η οποία έχει τον μεγαλύτερο αριθμό οικισμών (53). Το Siklós είναι η έδρα και ο πληθυσμός του Siklósi Járás, σύμφωνα με την απογραφή του 2011, 9574 άτομα. Οι κάτοικοι μικρών χωριών και μεγάλων οικισμών της συνοικίας εργάζονται σε μεγάλο αριθμό σε μεγάλο αριθμό, μεταβαίνοντας σε καθημερινή βάση. Επίσης, τα παιδιά τους επιλέγουν συχνά τις ευκαιρίες που προσφέρει το γυμνάσιο Siklósi Táncsics Mihály, το δημοτικό σχολείο και το δημοτικό σχολείο τέχνης. Το Siklós βρίσκεται σε βέλτιστη απόσταση για τους μαθητές του Járás, με μικρότερο χρόνο μετακίνησης και μικρότερο κόστος για τους μαθητές της περιοχής και των οικισμών εκτός της περιοχής. Το θεσμικό όργανο μπορεί να διαδραματίσει κεντρικό ρόλο στην περιοχή, αλλά στην τρέχουσα κατάσταση των υποδομών και του εξοπλισμού του, δεν είναι σε θέση να διαδραματίσει κεντρικό ρόλο, δεν είναι σε θέση να παρέχει ποιοτική εκπαίδευση σε όσους βρίσκονται στη ζώνη επιρροής του και δεν είναι σε θέση να εξασφαλίσει ισότιμη πρόσβαση στα εκπαιδευτικά αγαθά για τους τοπικούς μαθητές. Στο πλαίσιο του έργου, σχεδιάζουμε να αναπτύξουμε δύο χώρους απόδοσης δημοτικού σχολείου: Δημοτικό σχολείο Batthyány Kázmér, ίδρυμα-μέλος και δημοτικό σχολείο Kanizsai Dorottya, ίδρυμα-μέλος. Για να επιτευχθεί ποιοτική εκπαίδευση, είναι απαραίτητο να εκσυγχρονιστούν και να αναπτυχθούν οι τόποι εργασίας του θεσμικού οργάνου που συμμετέχουν στην ανάπτυξη. Κατά τη διάρκεια της ανακαίνισης του σχολείου-μέλους Batthyány Kázmér, αναπτύσσεται ένα κτιριακό συγκρότημα που μπορεί να φιλοξενήσει τα παιδιά της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης ως μια σύγχρονη, λογικά σχεδιασμένη οργανωτική μονάδα. Την ανάπτυξη του χώρου γυμναστικής του ιδρύματος για την επίτευξη αυτών των στόχων, οι οποίοι θα επιτρέψουν την παροχή σύγχρονων και επαγγελματικών συνθηκών για την καθημερινή φυσική αγωγή, ώστε τα παιδιά SNI να αναπτύξουν την κίνηση υπό κατάλληλες συνθήκες, καθώς και να δημιουργηθεί χώρος για τον σχολικό αθλητισμό για έναν υγιεινό τρόπο ζωής· η δημιουργία ενός επιστημονικού και επιστημονικού προγράμματος σπουδών, το οποίο παρέχει την ευκαιρία για επικαιροποιημένη και υψηλής ποιότητας εκπαίδευση σε θέματα φυσικής-χημείας-βιολογίας, συμβάλλει στην απόκτηση του προβλεπόμενου οικολογικού τίτλου και στην εκπλήρωση του συστήματος προσδοκιών του· τη δημιουργία εξειδικευμένης σχολής γλωσσών που να ανταποκρίνεται στις ανάγκες της ηλικίας, η οποία αποτελεί βασική προϋπόθεση για τη διδασκαλία της γερμανικής μειονοτικής γλώσσας βάσει των δεδομένων απογραφής στο Siklósi Járás, Siklós, και την απόκτηση γλωσσικής επάρκειας· η δημιουργία μιας εξειδικευμένης αίθουσας διδασκαλίας της επιστήμης των υπολογιστών, η οποία αποτελεί ένα βήμα προόδου για τους μαθητές, τόσο όσον αφορά τα εργαλεία, τα έπιπλα και τα στοιχεία λογισμικού, όσον αφορά την εκπαίδευση ΤΠ που ξεκίνησε το πρώτο έτος, την απόκτηση ψηφιακών ικανοτήτων και την αντιστάθμιση των μειονεκτημάτων των μαθητών HH και HHH· ανάπτυξη αίθουσας χορού για την ανάπτυξη της καλλιτεχνικής εκπαίδευσης· δύο αίθουσες ανάπτυξης με την υποδομή και τον εξοπλισμό του κατάλληλου για την ατομική και μικρή ομαδική ανάπτυξη του συνεχώς αυξανόμενου αριθμού μαθητών που χρήζουν ιδιαίτερης προσοχής. Τα κύρια στοιχεία της ανάπτυξης της Σχολής Kanizsai Dorottya: ανακαίνιση των δάπεδων της τάξης, ενσωματωμένα ντουλάπια για τους μαθητές των διαδρόμων, δημιουργία σχολικής βιβλιοθήκης που εξασφαλίζει ισότιμη πρόσβαση στη γνώση με τις υποδομές και τις υλικές εγκαταστάσεις, τον εξοπλισμό και τα βιβλία της, καθώς και με τις φιλικά επιπλωμένες γωνιές ανάγνωσης, ενθαρρύνει τα παιδιά να διαβάζουν ως προσαρμοστικές δραστηριότητες αναψυχής, να δημιουργήσουν δύο αίθουσες ανάπτυξης για την ατομική και μικρή ομαδική ανάπτυξη παιδιών που απαιτούν ιδιαίτερη προσοχή, τη δημιουργία μιας μικρότερης αίθουσας χορού με τις συνθήκες και τον εξοπλισμό της για την παροχή χώρου για τη διδασκαλία δράματος και χορού, για την προώθηση και την ανάπτυξη ταλέντων σε διάφορους τομείς που σχετίζονται με την κίνηση, δύο αίθουσες καλών τεχνών, οι οποίες, με τις υλικές συνθήκες τους, καθιστούν δυνατή την εκπαίδευση υψηλής ποιότητας σε όλους τους τομείς του τομέα των τεχνών του σχολείου, μια αίθουσα κοινότητας δασκάλων που παρέχει καλλιεργούμενες συνθήκες για εκπαιδευτικούς με εξοπλισμό κουζίνας, μια αίθουσα επιστημονικής διδασκαλίας που είναι κατάλληλη για μάθηση με επίκεντρο την εμπειρία και την ανακάλυψη, τη δημιουργία και τον εξοπλισμό μιας εξειδικευμένης αίθουσας εκμάθησης γλωσσών, η οποία αντιστοιχεί στη διδασκαλία γλωσσών με βάση την επικοινωνία της σημερινής εποχής, παρέχει χώρο για τη διδασκαλία των τριών ξένων γλωσσών που είναι παρούσες στο σχολείο (αγγλικά, κροατικά, γερμανικά), ανακαινισμένα εργαλεία ανάπτυξης αυλής και κίνησης, χρησιμεύουν ως σκηνή για τις δραστηριότητες αναψυχής της ολοήμερης εκπαίδευσης. Στο πλαίσιο του έργου, θα θέλαμε να αποκτήσουμε εργαλεία για να βοηθήσουμε τη συνεργατική εκπαίδευση, την ατομική διαφοροποίηση, την παιδαγωγική του έργου, την ανάπτυξη δεξιοτήτων και δεξιοτή...