Το Πανεπιστήμιο του Szeged, μαζί με το Gál Ferenc College, υποβάλλει πρόταση για ένα σύνθετο έργο ανάπτυξης ιδρυμάτων και υπηρεσιών με τίτλο «Καινοτόμος ανάπτυξη της εκπαιδευτικής και της επίδοσης υπηρεσιών του Πανεπιστημίου του Szeged στο πλαίσιο της προετοιμασίας για τις προκλήσεις της αγοράς εργασίας και του διεθνούς ανταγωνισμού» σε μια κοινοπραξία που ονομάζεται EFOP-3.4.3-16. Με την υλοποίηση του έργου, ο κοινός γενικός στόχος των εταίρων της κοινοπραξίας είναι η ανάπτυξη των ικανοτήτων κατάρτισης και των υποδομών της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στην περιοχή της Νότιας Μεγάλης Πεδιάδας κατά τη διάρκεια της 48μηνης ανάπτυξης, η αύξηση του ποσοστού των αποφοίτων με βιώσιμο τρόπο και η ενίσχυση της έρευνας, της τεχνολογικής ανάπτυξης και της καινοτομίας μέσω της εφαρμογής αλληλεξαρτώμενων θεματικών εξελίξεων με την ενίσχυση των επιδόσεων του ουγγρικού συστήματος τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και τη βελτίωση της προσβασιμότητάς του. Το έργο θα υλοποιηθεί μέσω επτά υποέργων, τα οποία συγχρονίζονται θεματικά με την πρόσκληση υποβολής προτάσεων. Οι θεσμικές εξελίξεις σε πέντε τομείς προτεραιότητας της κατάρτισης (ιατρική, υγεία, MTMI, οικονομία, γεωργία και παιδαγωγική κατάρτιση) έχουν εντοπιστεί στα υποέργα, των οποίων οι εξελίξεις στην καινοτομία επικεντρώνονται στη δημιουργία ενός συστήματος στο οποίο τόσο οι φοιτητές, οι καθηγητές όσο και τα συμμετέχοντα ιδρύματα μπορούν να ανταποκριθούν στις προκλήσεις της αγοράς εργασίας και στον διεθνή ανταγωνισμό με εξαιρετικές επιδόσεις. Στο πλαίσιο του υποέργου «AP1 Student Graduate Services», οι παρεμβάσεις για την αύξηση της άμεσης συμμετοχής και διατήρησης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση υλοποιούνται σε τρία θεματικά υποπρογράμματα: κατά τη διάρκεια (1) μετρήσεων πριν από την πρόωρη εγκατάλειψη, πραγματοποιούνται σύνθετες μετρήσεις ικανοτήτων, οι οποίες στηρίζουν (2) τις άμεσες δραστηριότητες κατά των κερδών, την υλοποίηση και την παροχή υποστηρικτικών υπηρεσιών με τη μορφή κατάρτισης. Το πρόγραμμα θα επικεντρωθεί επίσης στην εφαρμογή (3) μέτρων που σχετίζονται με την επιστήμη σε θεσμικό επίπεδο, γεγονός που αυξάνει τις πιθανότητες αποφοίτησης μεταξύ εκείνων που διατρέχουν κίνδυνο εγκατάλειψης, των μειονεκτούντων ατόμων, των ατόμων από μειονεκτούσες περιοχές και των ατόμων με αναπηρία. Στο πλαίσιο της σύνθετης εκπαιδευτικής καινοτομίας και ανάπτυξης υπηρεσιών «AP2 Complex Training and Service Development», η θεσμική κατάρτιση μετασχηματίζεται και αναπτύσσεται σύμφωνα με τα νέα ΚΚΕρ και τις απαιτήσεις της προσέγγισης των μαθησιακών αποτελεσμάτων. Εκτός από τις δεξιότητες και τον προσανατολισμό στην πρακτική, ο μετασχηματισμός των προγραμμάτων σπουδών προσανατολισμένων στις δεξιότητες, η ενσωμάτωση των οικονομικών αναγκών και η ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων, η κατάρτιση των εκπαιδευτών στον τομέα της μεθοδολογίας και πρακτικής που βασίζονται στα μαθησιακά αποτελέσματα, καθώς και οι δραστηριότητες κατάρτισης, οργάνωσης και ανάπτυξης προγραμμάτων σπουδών πραγματοποιούνται στην ουγγρική και στις ξένες γλώσσες. Στο πλαίσιο της «Διεθνοποίησης του AP3», η ανάπτυξη υπηρεσιών για τους πανεπιστημιακούς πολίτες και η ανάπτυξη νέων μελών και συνεργασίας με διεθνείς οργανισμούς (U-Multirank ένταξη) και το «πανεπιστήμιο» θα αναπτυχθούν και θα επαναπροσδιοριστούν λαμβάνοντας υπόψη τις ιδιαιτερότητες του επιστημονικού τομέα: η νέα εικόνα SZTE θα δημιουργηθεί επίσης με την υποστήριξη της ανάλυσης της αγοράς. Στο πλαίσιο του «AP4 Carpathian Basin Education Space — Subotica», στόχος είναι η ανάπτυξη κεντρικού συντονισμού σε σχέση με τον εκπαιδευτικό χώρο της λεκάνης των Καρπαθίων, η διατήρηση των υφιστάμενων θεσμικών, τομεακών και εμπορικών δεσμών και η δημιουργία νέων, καθώς και η προετοιμασία της ανάπτυξης δικών και κοινών προγραμμάτων κατάρτισης με ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που βρίσκονται στη λεκάνη των Καρπαθίων, λαμβάνοντας υπόψη τις ιδιαιτερότητες του τομέα σπουδών και επιστήμης. Σύμφωνα με τη στρατηγική «AP5 SZTE O3», στόχευε στο θεσμικό IFT, την ανανέωση της εξ αποστάσεως και μη σχολικής εκπαίδευσης, την ανάπτυξη ηλεκτρονικών χαρτονομισμάτων και τη σύνδεση με μια νέα διεθνή διαδικτυακή εκπαιδευτική πλατφόρμα, η οποία θα περιλαμβάνει όλους τους τομείς θεσμικής κατάρτισης και παροχής υπηρεσιών. Το «AP6 Health Education» συμβάλλει στην αύξηση της καθημερινής αθλητικής δραστηριότητας μεταξύ των μαθητών μέσω επιλεγμένων προγραμμάτων για τον αθλητισμό και την υγεία, αναπτύσσοντας υφιστάμενες αθλητικές υπηρεσίες και εισάγοντας νέες αθλητικές υπηρεσίες, ψυχαγωγικές και ανταγωνιστικές αθλητικές εκδηλώσεις και εκδηλώσεις ανταγωνισμού. Η προτεραιότητα του υποέργου είναι η συμμετοχή κορυφαίων αθλητών και εθελοντών και η παροχή αθλητικής υποστήριξης σε νέες και υφιστάμενες υπηρεσίες αθλητισμού και εκπαίδευσης στον τομέα της υγείας μέσω της εκτέλεσης αποτελεσματικών καθηκόντων ανάπτυξης υπηρεσιών επικοινωνίας και πληροφόρησης. Στο πλαίσιο του «Σύστημα Αξιολόγησης Επιδόσεων Εκπαιδευτικών-Ερευνητών του AP7», η κατάρτιση ξένων γλωσσών του διδακτικού και μη εκπαιδευτικού προσωπικού, η ανάπτυξη...