Στόχος του σχεδίου είναι να διαμορφώσει το σύγχρονο περιεχόμενο της επαγγελματικής εκπαίδευσης και της εκπαίδευσης ενηλίκων βάσει του λιθουανικού πλαισίου επαγγελματικών προσόντων. Κατά τη διάρκεια της υλοποίησης του έργου, θα συνεχιστεί η ανάπτυξη του λιθουανικού συστήματος επαγγελματικών προσόντων. Τα κύρια αποτελέσματα του σχεδίου είναι τα εξής: αναπτύχθηκαν και εφαρμόστηκαν εργαλεία για την ανάπτυξη και τη βελτίωση του λιθουανικού συστήματος επαγγελματικών προσόντων, αναπτύχθηκαν επαγγελματικά πρότυπα και δομοστοιχειωτά προγράμματα επαγγελματικής κατάρτισης, εφαρμόστηκαν διαδραστικά εργαλεία ηλεκτρονικής μάθησης στο πλαίσιο προγραμμάτων επαγγελματικής κατάρτισης και μη τυπικής εκπαίδευσης ενηλίκων, αναπτύχθηκε και υλοποιήθηκε ένα εργασιακό περιβάλλον για τη διαχείριση των προσόντων και των προγραμμάτων σπονδυλωτής επαγγελματικής κατάρτισης στον ηλεκτρονικό χώρο, ενώ η κατάρτιση πραγματοποιήθηκε σύμφωνα με τα αναπτυγμένα και/ή επικαιροποιημένα προγράμματα επαγγελματικής κατάρτισης σε ενότητες. Τα αποτελέσματα της ανάπτυξης του συστήματος επαγγελματικών προσόντων που θα επιτευχθεί κατά τη διάρκεια του σχεδίου θα δημιουργήσουν προϋποθέσεις για ταχύτερη οικονομική και κοινωνική ανάπτυξη της χώρας, θα προωθήσουν τη διά βίου μάθηση, θα αυξήσουν τη συνάφεια και την ελκυστικότητα της επαγγελματικής εκπαίδευσης και της εκπαίδευσης ενηλίκων με τις ανάγκες της αγοράς εργασίας. Σε ευρωπαϊκό επίπεδο, οι δραστηριότητες του σχεδίου θα συμβάλουν στην υλοποίηση των ευρωπαϊκών στόχων επαγγελματικής κατάρτισης για την περίοδο 2015-2020 που καθορίζονται στα συμπεράσματα της Ρίγας (22 Ιουνίου 2015, Δήλωση των υπουργών Παιδείας των ευρωπαϊκών χωρών, της Ευρωπαϊκής Επιτροπής και των ευρωπαϊκών οργανώσεων κοινωνικών εταίρων), τις συστάσεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του Συμβουλίου της Ευρωπαϊκής Ένωσης σχετικά με τη θέσπιση του ευρωπαϊκού πλαισίου επαγγελματικών προσόντων για τη διά βίου μάθηση (ΕΠΕΠ) (23 Απριλίου 2008)· 2008/C 111/0l/ΕΚ), Συστάσεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του Συμβουλίου της Ευρωπαϊκής Ένωσης για τη θέσπιση του ευρωπαϊκού συστήματος ακαδημαϊκών μονάδων για την επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση (ECVET) (18.6.2009· 2009/C155/02) Η ομάδα-στόχος του έργου είναι φοιτητές, καθηγητές, εμπειρογνώμονες, επαγγελματίες στην επαγγελματική κατάρτιση.
