Στη Λιθουανία, ο αριθμός των σπουδαστών τόσο στην ΕΕΚ όσο και στη μη τυπική εκπαίδευση ενηλίκων είναι χαμηλότερος από τον μέσο όρο της ΕΕ. Σύμφωνα με τη Eurostat, η επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση είναι σχεδόν διπλάσια από τον μέσο όρο της ΕΕ (στη Λιθουανία, 28 % μεταξύ 2010 και 2014 και περίπου 50 % στην ΕΕ). Επιπλέον, σύμφωνα με τη Eurostat, το χαμηλό ποσοστό διά βίου μάθησης της Λιθουανίας (συμμετοχή στη μάθηση τις τελευταίες 4 εβδομάδες) ήταν 5,5 % μεταξύ του πληθυσμού ηλικίας 25-64 ετών. (Μέσος όρος της Ευρωπαϊκής Ένωσης το 2015: 10,6 %). Στόχος του σχεδίου είναι η αύξηση της ελκυστικότητας της επαγγελματικής κατάρτισης και η προώθηση της έννοιας της διά βίου μάθησης. Η ομάδα-στόχος είναι μαθητές, δάσκαλοι, γονείς και άλλοι ενήλικες. Προβλέπεται σειρά δραστηριοτήτων και μέτρων για τη βελτίωση και την προώθηση της επαγγελματικής κατάρτισης και της εικόνας των ΟΤΔ: διοργάνωση και προβολή διαγωνισμών επαγγελματικής αριστείας, βελτίωση της εικόνας των διαφόρων μέσων ενημέρωσης, προκειμένου να καταστούν ελκυστικές σε όσο το δυνατόν ευρύτερες ομάδες — τηλεόραση, ραδιόφωνο, οθόνες δημόσιου χώρου, μέσα κοινωνικής δικτύωσης κ.λπ. Το σχέδιο θα συμβάλει στην αύξηση της ελκυστικότητας της επαγγελματικής κατάρτισης, της θετικής στάσης των γονέων έναντι της επαγγελματικής κατάρτισης, της ενίσχυσης του κύρους της μάθησης στις επαγγελματικές σχολές. Κατά τη διάρκεια του σχεδίου, οι ενήλικες θα μάθουν περισσότερα σχετικά με διάφορες ελκυστικές ευκαιρίες διά βίου μάθησης, θα κατανοήσουν καλύτερα τη σημασία της διά βίου μάθησης, θα συνειδητοποιήσουν ότι η συνεχής μάθηση είναι σημαντική για κάθε ενήλικα προκειμένου να παραμείνουν ανταγωνιστικές στην αγορά εργασίας, να ανταποκριθούν στις ανάγκες της προσωπικής ανάπτυξης κ.λπ.