Ο πυρήνας του έργου για τα επιχειρησιακά μαθησιακά περιβάλλοντα κυκλικής οικονομίας είναι η αύξηση της κυκλικής οικονομίας και των ευκαιριών απασχόλησης που βασίζονται σε αυτήν, καθώς και των δεξιοτήτων των ατόμων που βρίσκονται σε αδύναμη θέση στην αγορά εργασίας. Στόχος του έργου είναι 1. η δημιουργία νέων λύσεων για την ανάπτυξη και την απασχόληση ατόμων με αδύναμη θέση στην αγορά εργασίας,2. η κάλυψη των αναγκών του εργατικού δυναμικού των εργοδοτών σε έναν ταχέως αναπτυσσόμενο τομέα της κυκλικής οικονομίας, ιδίως για καθήκοντα χαμηλού ορίου, και3. η προώθηση της κυκλικής οικονομίας και η δημιουργία νέων θέσεων εργασίας. Το έργο δημιουργεί και αναπτύσσει περαιτέρω λειτουργικά μαθησιακά περιβάλλοντα στην κυκλική οικονομία μέσω της συνεργασίας μεταξύ των συμμετεχόντων. Το έργο δοκιμάζει διάφορες πτυχές της κυκλικής οικονομίας και συναφή μοντέλα απασχόλησης και ανάπτυξης ικανοτήτων. Το φυσικό πλαίσιο των μαθησιακών περιβαλλόντων συνδέεται επίσης με τις δραστηριότητες και την ανάπτυξη των συνοικιών. Οι δραστηριότητες επικεντρώνονται στην Hervanta, Nekala και Hiedanranta στο Τάμπερε. Η Hiedanranta είναι ένα νέο μέρος του μέλλοντος όπου υπάρχει ήδη μια πιλοτική περιοχή κυκλικής οικονομίας. Η δράση στις περιφέρειες, σε επίπεδο βάσης, στηρίζει τους στρατηγικούς στόχους του Τάμπερε σε μια συνεργατική, ανθρώπινη, αστική και βιώσιμη φινλανδική πόλη. Το έργο στηρίζει τον εντοπισμό των μελλοντικών αναγκών των επιχειρήσεων και άλλων εργοδοτών της κυκλικής οικονομίας σε εργατικό δυναμικό και δεξιότητες και ανταποκρίνεται σε αυτές χρησιμοποιώντας τα μαθησιακά περιβάλλοντα που αναπτύσσονται. Το έργο υλοποιείται από τον Δήμο του Τάμπερε και οι συμμετέχοντες είναι η ένωση ενορίας Tampere, Ekoaput Oy, Nextiili ry και TITRY ry. Το έργο συνδέεται άρρηκτα με το σύνολο της διαχείρισης της απασχόλησης στην περιοχή του Τάμπερε και την ανάπτυξή της. Οι υπηρεσίες απασχόλησης εφαρμόζονται και αναπτύσσονται όλο και περισσότερο με πολυλειτουργικό τρόπο, ενώ οι υπηρεσίες των ατόμων που αναζητούν εργασία και των εργοδοτών συγκεντρώνονται σε κοινές πλατφόρμες υπηρεσιών. Επί του παρόντος, τα έργα που βρίσκονται σε εξέλιξη στη Φινλανδία γύρω από την κυκλική οικονομία επικεντρώνονται σε μεγάλο βαθμό στην τεχνογνωσία υψηλής τεχνολογίας, την ανάπτυξη προϊόντων και τα βιομηχανικά συμβιωτικά. Το έργο αυτό επικεντρώνεται στην ανάπτυξη θέσεων εργασίας στην κυκλική οικονομία και ιδίως στον εντοπισμό καθηκόντων χαμηλού ορίου. Τα καθήκοντα χαμηλού ορίου δημιουργούνται σε σημαντικά ποσά στην κυκλική οικονομία, καθώς οι νέες αποδοτικές ως προς τη χρήση των πόρων λύσεις διαφοροποιούνται περισσότερο και επεκτείνονται σε καινοτόμες επιχειρηματικές δραστηριότητες. Τα μαθησιακά περιβάλλοντα αναπτύσσονται σε διάφορα θέματα της κυκλικής οικονομίας με περιεχόμενο. Στα θέματα περιλαμβάνονται τα απόβλητα τροφίμων και κλωστοϋφαντουργικών προϊόντων απομάκρυνσης και ορισμένες άλλες δραστηριότητες που σχετίζονται με την κυκλική οικονομία, όπως η κατασκευή επισκευών, η διαλογή κατεδαφίσεων και αποβλήτων κατασκευών, η πράσινη κατασκευή και εγκατάσταση και η συντήρηση νέων τεχνικών λύσεων κυκλικής οικονομίας. Οι ανάγκες των εργοδοτών που προσδιορίζονται στο σχέδιο θα καθοδηγήσουν την ανάπτυξη μαθησιακών περιβαλλόντων κατά τη διάρκεια του έργου. Όσον αφορά την αλλαγή της αγοράς εργασίας και της επιχειρηματικής δομής, οι επιχειρήσεις δραστηριοποιούνται στην ανανέωση και την ανάπτυξη των επιχειρήσεων της κυκλικής οικονομίας. Οι εταιρείες και άλλοι οργανισμοί που αναπτύσσουν την κυκλική οικονομία πρέπει να κατανοήσουν τις ανάγκες της εργασίας, των δεξιοτήτων και του σχεδιασμού που συνεπάγεται η κυκλική οικονομία. Ταυτόχρονα, οι νέοι και τα άτομα που αναζητούν εργασία σε αδύναμη θέση στην αγορά εργασίας δεν γνωρίζουν ακόμη ποιες θέσεις εργασίας προσφέρει η κυκλική οικονομία και ποιες δεξιότητες χρειάζονται σε αυτές τις μελλοντικές θέσεις εργασίας. Στο πλαίσιο του σχεδίου, μπορούν να αποκτήσουν τις δεξιότητες που απαιτούνται για μελλοντικές θέσεις εργασίας με ευέλικτο και ουσιαστικό τρόπο μέσω διαφορετικών τρόπων μάθησης σχετικά με την εργασία, καθώς και νέων, εν μέρει ψηφιακών, μαθημάτων κατάρτισης. Στις πραγματικές θέσεις εργασίας που προσφέρουν τα μαθησιακά περιβάλλοντα του έργου, είναι δυνατή η ανάπτυξη δεξιοτήτων σε διάφορους επαγγελματικούς τομείς και, ως εκ τούτου, η παροχή κινήτρων και η ετοιμότητα υποβολής αίτησης για σχετικές σπουδές σπουδών ή η άμεση ανάληψη καθηκόντων που σχετίζονται με την κυκλική οικονομία στην αγορά εργασίας. Στόχος του έργου είναι η μείωση του αριθμού των μη ενεργών ατόμων και η ενίσχυση της απασχόλησης μέσω της κυκλικής οικονομίας.
