Στόχος είναι να δημιουργηθεί ένα λειτουργικό μοντέλο για τη βελτίωση της απασχόλησης της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Το έργο υλοποιείται από το City of Tampere Employment Management Unit (Typa), Tampere University of Applied Sciences (TAMK), Turku Science Park Oy (TScP), Turku University of Applied Sciences (TY), Turku University of Applied Sciences (TY) και Metropolia University of Applied Sciences (MetropoliaAMK) Unit of Vantaa. Οι ομάδες εστίασης είναι φοιτητές στη φάση αποφοίτησης και αναζητούντες εργασία με μακρά εργασιακή εμπειρία, αλλά και πολύ μικρές και μικρές και μεσαίες επιχειρήσεις. Όλοι στο μοντέλο ενώνονται, καινοτομώντας την ανάπτυξη και την εργασία. Στόχος είναι η επίλυση των προβλημάτων της επιχειρηματικής ανάπτυξης και η εύρεση απασχόλησης τόσο για τους αποφοίτους όσο και για τους έμπειρους επαγγελματίες. Οι μικρές επιχειρήσεις αποτελούν σημαντικές πηγές απασχόλησης, με το 47 % των θέσεων εργασίας σε μικρές και πολύ μικρές επιχειρήσεις (2013). Ο αριθμός των ανέργων με τριτοβάθμια εκπαίδευση ανέρχεται σε περίπου 20.000 στις περιφέρειες του Τάμπερε και του Τουρκού και στη Μητροπολιτική Περιοχή του Ελσίνκι (Καταστατικό της Ακαδημίας Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης 2016). Η έλλειψη αναπτυξιακών πόρων αποτελεί συχνά εμπόδιο για την ανάπτυξη και τη διεθνοποίηση των μικρών επιχειρήσεων. Θα αναπτυχθεί ένα νέο μοντέλο για την αξιοποίηση των δεξιοτήτων των ανέργων, το οποίο θα παρέχει αποδεικτικά στοιχεία (στάδιο) μέσω της καινοτομίας στην επιχειρηματική συνεργασία (Kasvunajat). Εκτός από την προώθηση της ανάπτυξης των επιχειρήσεων, ο στόχος είναι να εντοπιστούν κρυφές θέσεις εργασίας στις επιχειρήσεις και, ως εκ τούτου, να επιταχυνθεί η απασχόληση. Τα μέτρα του έργου έχουν καλές δυνατότητες να συμβάλουν στην επίτευξη των στόχων του νέου Προγράμματος Επιχειρηματικότητας και Απασχόλησης της Κυβέρνησης (04/2016). Το έργο είναι μια κοινή πλατφόρμα ομαδικής μάθησης και υποστήριξης από ομοτίμους, εργασιακού περιβάλλοντος με μεθόδους, για έμπειρους εμπειρογνώμονες που έχουν γίνει άνεργοι και για φοιτητές στο στάδιο της αποφοίτησής τους. Συγκεντρώνει μια ομάδα προγραμματιστών ή αρκετούς από αυτούς για να λύσουν την αναπτυξιακή πρόκληση (κενή) της τοπικής εταιρείας πελατών. Το στάδιο μπορεί επίσης να είναι εικονικό και χρησιμοποιεί τα πολλά ψηφιακά εργαλεία που υπάρχουν. Το εργαστήριο ανάπτυξης, από την άλλη πλευρά, αναφέρεται στη διαδικασία αντιμετώπισης επιχειρηματικών υποθέσεων και στην παραγωγή λύσεων σε διεπιστημονικές ομάδες που συγκρούονται τόσο με σταθερή εμπειρία όσο και με τις τελευταίες γνώσεις. Στο εργαστήριο, οι εταιρείες παρουσιάζουν τους στόχους καινοτομίας τους και διοργανώνουν εκδηλώσεις συνάντησης, καθοδήγησης και καινοτομίας για εταιρείες και αιτούντες εργασία. Οι εμπειρογνώμονες που εκπαιδεύονται στο έργο (επιδιώκοντας την ανάπτυξη) συνεργάζονται για να αναδείξουν τις ευκαιρίες και τις υπηρεσίες των εργαστηρίων ανάπτυξης τους. Για τους ειδικούς που σχεδιάζουν την επιχειρηματικότητα, το εργαστήριο ανάπτυξης προσφέρει υποστήριξη για την ανάπτυξη της δικής σας επιχειρηματικής ιδέας και δυνητικών συνεργατών. Η βασική ιδέα του εργαστηρίου ανάπτυξης είναι να συνδυάσει διεπιστημονική γνώση σε δραστηριότητες καινοτομίας. Οι φοιτητές που έχουν λάβει την τελευταία εκπαίδευση και κατάρτιση, αποφοιτούν από τη μία πλευρά και έχουν εμπειρία στην επαγγελματική ζωή από την άλλη, αρχίζουν να συνεργάζονται με μια μικρή πελατειακή εταιρεία, καταρρίπτοντας τα εμπόδια στην ανάπτυξη. Το επίκεντρο των εργασιών είναι η ανάγκη μιας πελατειακής εταιρείας, είτε σχετίζεται, για παράδειγμα, με τη χρήση της ψηφιοποίησης, την ανάπτυξη προϊόντων ή τη διεθνοποίηση. Οι λύσεις που δημιουργούνται (σχέδιο δράσης, πρόταση δράσης) περιλαμβάνουν πάντα μια πρόταση για ένα άτομο που αναζητά εργασία που συμμετέχει σε ιδέες για να βρει τη δική του απασχόληση στην εταιρεία-στόχο. Οι θέσεις εργασίας, οι νέες θέσεις εργασίας, δημιουργούνται ακριβώς μέσα από στοιχεία, συγκρούσεις, εμπειρίες συνεργασίας και σχέσεις που συμβαίνουν φυσικά σε δραστηριότητες της κοινότητας και σε έργα πελατών. Συνολικά, περίπου 500 άνεργοι και σχεδόν 400 φοιτητές στην αποφοίτηση συμμετέχουν στις δραστηριότητες του έργου, όπως εργασίες εργαστηρίου και επιχειρηματικά έργα. Όλοι αποκτούν εμπειρία από την εργασία σε ομάδες που ασχολούνται με προβλήματα στην εταιρεία, καθώς και την απόκτηση ενός δικτύου εργασιακών σχέσεων και πρακτικών δυνατοτήτων αναζήτησης εργασίας. Στόχος είναι ένα σημαντικό ποσοστό από αυτούς να χρησιμοποιούν διαφορετικά μέσα απασχόλησης (πειραματισμός εργασίας, υποστήριξη της απασχόλησης, αναθέσεις μέσω τιμολόγησης εργασίας, εργασιακή σχέση, επιχειρηματικότητα).Το αποτέλεσμα είναι ένα δοκιμασμένο λειτουργικό μοντέλο, μια έννοια υπηρεσιών που βελτιώνει την απασχόληση της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και, ταυτόχρονα, προσδίδει νέα προστιθέμενη αξία στις επιχειρήσεις. Το έργο προσφέρει δύο τρόπους πρόληψης της ανεργίας μεταξύ των πρόσφατων αποφοίτων και τις προκλήσεις της μακροχρόνιας ανεργίας, και πιστεύεται ότι μπορούν να αξιοποιηθούν σε εθνικό επίπε...